【译林版】5B英语Unit7-Chinese-festivals优秀教学设计(5课时).doc

小学英语五年级下册

课题

Unit7Chinesefestivals

授课日期

第课时

教学内容

Storytime

主备人

教

学

目

标

1.能听懂、会读、会说节日单词：DoubleNinthFestival,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,SpringFestival.

2.能听懂、会读、会说不同节日的传统食物和活动。

3.能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

重点难点

能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。

教具学具

教学光盘、课件、图片

板

书

设

计

Unit7Chinesefestivals

Chinesefestivals

date

activity

food

预习

要求

上网了解中国的传统的节日

跟读storytime五遍并翻译

教师活动内容、方式

学生活动内容、方式

备注

Step1:Greeting

T:Goodmorning,Boysandgirls.

Step2Pre-reading

1、T:doyoulikegames?Sofirst,let’shaveaclimbingrace:

(PPT竞赛目标)Beagoodreader、Beasmartlistener

、Beanicepartner、Beaculturallearner，Areyouready?

2、Guessingtopic(猜主题)

T:Listentoapoemandsomepictures,trytoguess:Whattopicaretheyabout?

ListentoaChinesepoem(九月九日忆山东兄弟)

Picturesaboutsometraditionalfood.

Someinterestingpictures.

Learnnewwords：（结合图文）theDoubleNinthFestival(重阳节)，dumplings（饺子），ricedumplings（粽子），mooncakes（月饼），ricecakes（米糕），adragonboatrace(端午节)

Yeah，today’stopicisChinesefestivals.

Step3：while-reading

1、Listenandtick

T:DoyouwanttoknowsomethingmoreaboutChinesefestival?Listentothetapeandcirclethe

PicturesabouttheChinesefestivalsyouheard.

TheSpringFestival(),theDragonBoatFestival()

TheMid-AutumnFestival(),TheDoubleninthFestival()

2.Scanandunderline

T:Welldone,Nowopenyourbook,andreadthetextquickly,trytounderlinethetimeoftheChinesefestivals.

TheSpringFestival,JanuaryorFebruary

TheDragonBoatFestivalMayorJune

TheMid-AutumnFestivalSeptemberorOctober

TheDoubleninthFestivalOctoberorNovember

Quickrespond

T：Let’splayagame,trytotellusthetimeorthefestivalsasquicklyaspossible.(月份，节日快速匹配)

4．Task-reading

A、Groupwork

T:trytofindmoreactivitiesabouteachfestival）：Whatdopeopledoatthesefestivals?

Tips:四人一组，

一人读一段节日描述，并完成信息单

eg.(例如)AttheSpringFestival

A:Whatdopeopl