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小学跨学科教育的实践现状与问题

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一、概述 2

二、小学跨学科教育的实践现状与问题 3

三、小学跨学科教育的评价体系与标准 8

四、小学跨学科教育的教师角色与专业发展 13

五、跨学科教育的基本概念与特点 19

六、小学跨学科教育的教学模式与方法 24

七、报告总结 29

概述

跨学科教育最终目标是提升学生的综合素质，因此，未来的小学教育评价体系将更加注重学生核心素养的评价。素养导向的评价体系不再仅仅关注学科知识的掌握程度，而是着重评价学生的创新能力、批判性思维、合作精神等