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《统计学》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名统计学
课程英文名Statistics双语授课□是☑否
课程代码课程学分2总学时数32学时
□通识教育课程□线上
□公共基础课程☑必修☑线下
课程类别☑专业教育课程课程性质□选修课程形态□线上线下混合式
□综合实践课程□其他□社会实践
□教师教育课程□虚拟仿真实验教学
☑闭卷□开卷□课程论文□课程作品☑汇报展示□报告
考核方式
☑课堂表现☑阶段性测试☑平时作业☑其他（可多选）
开课
开课学院财经学院财务与会计系
系(教研室)
面向专业财务管理开课学期第4学期
课程负责人谭银清审核人胡加
先修课程经济学、经济数学（二）、经济数学（三）
后续课程计量经济学、国民经济统计、企业经营统计、多元统计分析、市场调查与预测
选用教材贾俊平，何晓群，金勇进编：《统计学》，中国人民大学出版社，2021年
[1][美]威廉·M.门登霍尔（WilliamM.Mendenhall）著，关静等译.统计学（原
书第六版）[M].北京：机械工业出版社，2018
参考书目[2]杰拉德·凯勒（GeraldKeller）著，陈岱孙编，夏利宇，韩松涛，李君，张伟
译.统计学：在经济和管理中的应用(第10版)[M].北京：中国人民大学出版社，
2019.
课程资源《统计学》超星学习通线上课程网址：
《统计学》是经管类专业的基础必修课，面向本科二年级开设，3个学分，总学时
48。课程实施“多元融合”的线上线下混合式教学，以学生为中心，以产出为导
向，并全面融入思政教育。课程内容包含描述统计、推断统计，以及经济管理中常
课程简介用的统计方法等。通过该课程的学习，学生应了解统计工作的基本法律法规、掌握
统计学的基本原理和方法、运用基础的统计软件进行数据分析，并具备至真至诚的
民本情怀、精耕细作的工匠精神、求真务实的工作作风。
1
二、课程目标
表1课程目标
序号具体课程目标
课程目标1识记统计学的基本概念，领悟统计学的基本原理，掌握统计学的基本方法
能够运用统计调查方法对社会经济现象进行调查，并收集整理资料，掌握不同类型
课程目标2数据的图表展示、概括性度量与分析方法，能运用统计指数方法分析社会现象变动
的原因。
课程目标3培养学生求真务实的
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