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小学数学跨学科教学的有效策略与实践路径

目录TOC\o1-4\z\u

一、前言概述 2

二、小学数学跨学科教学的理论基础 4

三、小学数学跨学科教学中的教学资源开发与利用 9

四、小学数学跨学科教学的策略探讨 14

五、小学数学跨学科教学中的教师角色与专业发展 19

六、小学数学跨学科教学的挑战与解决策略 23

前言概述

小学阶段是学生认知、思维和能力发展的关键期。传统的数学教学往往过于注重知识的传授和技能的训练，忽视了学生综合素质的培养。而通过跨学科教学，数学不再孤立存在，而是与其他学科知识如语文、科学