课时 07　自然界中的水 - 副本.pptx

TOPICTHREE主题三身边的化学物质课时07自然界中的水

考点知识梳理考点一爱护水资源爱护水资源节约用水如生活中等;工业上循环用水;农业上改大水漫灌为?防治水体污染如生活污水实现集中处理和排放;工业废水经过处理达标后再排放;农业上合理施用化肥和农药使用节水龙头滴灌、喷灌

考点知识梳理考点二水的净化1.常用的净水方法净水方法作用沉淀(物理变化)静置不动,使水中难溶固体自然沉降(生活中常用);絮凝沉淀:需加入絮凝剂明矾等,使难溶固体沉降过滤(物理变化)除去水中??(物理变化)用除去水中的和?杀菌消毒(化学变化)加入氯气、臭氧、二氧化氯、漂白粉等杀灭病毒细菌?(程度最高)除去可溶性和不溶性杂质,降低水的硬度,杀菌不溶性杂质吸附活性炭色素异味蒸馏

考点知识梳理(1)自来水厂的生产过程:取水→反应沉淀池→池→池→清水池→投药消毒→配水。经过自来水厂生产的自来水属于(填物质类别)。?(2)过滤——除去液体中混有的难溶性固体①实验仪器:铁架台、玻璃棒、、烧杯、滤纸。其中,玻璃棒的作用是。?②操作要点:“一贴、二低、三靠”。一贴:滤纸紧贴,不要留有气泡。?二低:a.漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘;b.漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠:a.倾倒液体时,烧杯要紧靠玻璃棒;b.玻璃棒的末端紧靠处;?c.漏斗末端紧靠盛接滤液的烧杯内壁。过滤吸附混合物漏斗引流漏斗内壁三层滤纸

考点知识梳理③异常现象分析,过滤后滤液仍然浑浊的原因:A.;?B.;?C.。?2.硬水和软水(1)含钙离子、镁离子较多的水是;含钙离子、镁离子较少的水是。?(2)区分硬水和软水的方法是加。产生泡沫少、浮渣较多的是;产生泡沫多、浮渣少的是。?(3)硬水的软化方法:生活中常用的方法,还能起到消毒杀菌的作用;工业或实验室中用的方法转化。?接滤液的烧杯不干净滤纸破损滤液边缘高于滤纸边缘硬水软水肥皂水硬水软水煮沸蒸馏

考点知识梳理1.氢气的性质考点三水的组成物理性质氢气是、的气体,密度比空气、溶于水?化学性质可燃性在空气中燃烧发出色火焰,放热,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁上有出现,化学方程式为??用作高能燃料还原性氢气还原氧化铜,现象:??化学方程式为?用来冶炼金属等无色无味小难淡蓝水雾黑色粉末变成亮红色,试管口出现水珠

考点知识梳理2.探究水的组成——电解水实验(1)实验原理:。?(2)实验装置(如图7-1)图7-1(3)实验现象:接通直流电源后,电极上均有产生,且正、负电极产生气体的体积比约为。?(4)检验气体:待两支试管内收集到一定量的气体后,开始检验。正极的气体用检验,发现,说明是气;负极产生的气体能,火焰呈色,说明是气。?气泡1∶2带火星的木条带火星的木条复燃氧燃烧淡蓝氢

考点知识梳理(5)实验结论①水是由和组成的(依据是化学变化中,元素的种类不变);?②验证了化学变化中分子可分,而原子不可分;③由电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1,可推算水分子中氢氧原子个数比,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。从而得到水的化学式为。?(6)误差分析O2和H2的体积比往往小于1∶2,可能的原因:①氧气在水中的溶解性比氢气的大;②氧气在电极上发生了化学反应,少部分被消耗了。[特别提示]①由电解水得出水的组成结论,应用了推理法;②电解水时,要在水中加适量的NaOH(或稀硫酸),是为了增强水的导电性;③电解水时电能转化为化学能。?氢元素氧元素H2O

高频考向探究例1“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱缺水状况的集中供水工程。水窑的工程示