2.3 有理数的乘法(2) 提优训练2024-2025学年浙教版七年级数学上册.docx

2.3有理数的乘法(2)

1.计算1-12

A.加法交换律B.加法结合律C.乘法交换律D.乘法分配律

2.下列计算中错误的是().

A.(-6)×(-5)×(-3)×(-2)=180

C.-15

3.七个有理数的积为负数，其中负因数的个数一定不可能是().

A.1个B.3个C.6个D.7个

4.2021个数相乘,若积为0,则这2021个数().

A.都为0B.只有一个为0C.至少有一个为0D.有两个数互为倒数

5.计算16.8×732+7.6×

6.绝对值大于3但不超过5的所有整数的和为，积为.

7.设有理数a,b,c满足a+b+c=0,abc0,则a,b,c中正数的个数为.

8.计算:

1-10×

3-4

9.已知a=-3,b=-(+4),c=-(-1),d=|-2|,求式子ab-bc+cd-d的值.

10.a，b，c在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是().

A.abc0B.a(b-c)0C.(a+b)c0D.(a-c)b0

11.给出下列说法：①几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负数；②几个有理数相乘，积为负数时,负因数有奇数个;③当x0时,|x|=-x;④当|x|=-x时,x≤0;⑤若|m|=3,|n|=7,且mn0,则m+n=10.其中正确的是().

A.②③④B.③④⑤C.②③D.①②③④

12.对于正整数a，b，规定一种新运算“*”：a*b等于由a开始的连续b个正整数的积，例如：2*3=2×3×4=24,5*2=5×6=30,则6*(1*2)=.

13.(1)(1-2)×(3-4)×(5-6)×…×(2019-2020)=.

(2)(1-2)×(2--3)×(3-4)×…×(2019-2020)=.

14.小亮有7张卡片,上面分别写有-5,-3,-1,0,+2,+4,+6,他想从这7张卡片中取出3张，使这3张卡片上的数字的积最小，积的最小值为.

15.学习有理数的乘法后，老师给同学们这样一道题目：

计算492425

有两名同学的解法如下：

小明：原式=-

小军：原式：=

(1)对于以上两种解法，你认为谁的解法较好?

(2)上面的解法对你有何启发?你还有更好的方法吗?如果有，请把它写出来.

(3)用你认为最合适的方法计算：19

16.P为正整数,现规定P!=P×(P-1)×(P-2)×…×2×1.若m!=24,则正整数m=.

17.某同学把7×(□-3)错抄为7×□-3,抄错后算得答案为y.若正确答案为x,则x-y=

18.阅读理解：

计算1+12+13+14×

设1

则原式=

请运用上面的方法计算：

112

21+1

2.3有理数的乘法(2)

1.D2.C3.C4.C5.76.04007.18.(1)-6(2)98(3)-36

9.∵b=-(+4)=-4,c=-(--1)=1,d=|-2|=2,∴ab--bc+cd-d=-3×(-4)-(-4)×1+1×2-2=12+4+2-2=16.

10.B11.A12.4213.(1)1(2)-1

14.-120

15.(1)小军的解法较好.

(2)还有更好的解法：

492425

31915

16.417.-18

18.(1)设12+13+1

(2)设12+13+14+?+