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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

英语课教学流程

第一篇：英语课教学流程

英民小学幸福课堂英语课教学流程

Step1Warmup/Review(热身/复习)1）Singasong(唱首歌)2）

Let’schanttogether.（一起说唱）

3）Reviewsomecontentsaboutlastlesson.（复习上节课的内

容）

4）Dosomeactionsandsayit.（说与做）Step2

Presentation(呈现)1)Freetalkaboutlessons（自由对话）2)Ask

andanswer（问与答）

3)Createatruesituationtoleadinnewlessons（情景导入）

4)Useastorytoleadinnewlessons（利用故事导入）Step3

Practice（练习）

1)Practiceinpairs（两人一组练习）2)Workingroups（小组练

习）3)Roleplays（角色表演）4)Actitout（表演与展示）5)Havea

competition（比赛练习）6)Playgamestopractice（游戏练习）

Step4ConsolidationandExtension（巩固和拓展）

1)Makeasurvey（做调查）2)Fillintheblanks（填空）3)Doa

report（作报告）

4)Makeasimilardialog（造相似的对话）5)Writeapassage

（写短文）6)Fillintheform(填表格)Step5Homework(作业)1)Read

thedialogwithyourpartner（和同伴读对话）

2)Writethenewwordsorthenewdialog（写新单词或新对话）

3)Makeanewdialog（造新对话）

4)Readthedialogtoyourparentsorfriends（读对话给父母或

朋友听）

第二篇：英语课型及流程安排

英语课型及流程安排

为了更好地贯彻课改生本理念，结合我校课改方针及指导精神，

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

根据英语人教版教材内容的设计，我们总结了五种课型：听说课，语

法课，阅读课，写作课，复习评研课。下面分课型简单介绍下每种课

型的课堂模式：

一、听说课

听说课以听说为主，重在训练学生的听说能力。教材为我们提供

了若干段听力素材，教师要根据教学目标对这些素材深入研究和挖掘，

灵活运用，为实现教学目标服务。我们的人教版教材在每个单元都设

置一个主要话题，每课的对话都围绕话题展开，形成一个有机的整体。

要求老师将每个单元的语言结构和话题结合起来，并联系生活实际，

创造性地设计任务。其中听说课是初中英语教学活动中一种常见的课

型。它是每个单元的第一节课（A部分）。它以培养学生的听说技能

为主要教学目标，它以一个单元的重点词汇和目标语言为