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高中生物选择性必修1稳态与调节《第1节生长素对植物生长的调节作用》等（同步训练）
目录
《第1节生长素对植物生长的调节作用》同步训练.....................1
《第2节植物激素及其类似物调节植物的生命活动》同步训练..........21
《第3节环境因素参与植物生命活动的调节》同步训练................38
《第1节生长素对植物生长的调节作用》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）
1、关于植物生长素的描述，下列哪一项是正确的？
A.植物生长素由特定器官产生，并通过韧皮部进行运输。
B.植物生长素可以促进细胞分裂和伸长。
C.在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，生长素浓度较高。
D.顶芽产生的生长素会抑制侧芽的生长。
2、在探究生长素对植物生长影响的实验中，以下哪种方法可以有效排除土壤因素的影响？
A.将实验植株置于完全营养液中培养。
B.对实验组和对照组分别施加不同浓度的生长素。
C.在相同条件下，实验组和对照组同时置于相同的光照环境中。
D.实验组和对照组使用相同的土壤，并且在实验前后保持一致的水分供应。
3、下列关于生长素生理作用的描述，哪一项是正确的？
A.生长素可以促进果实成熟
B.生长素只能在特定部位进行极性运输
C.生长素能够促进细胞伸长和分裂
D.生长素在植物体内分布不均会影响植株的形态建成
4、当植物幼苗从黑暗环境移到光照环境中时，生长素的分布会发生怎样的变化？
A.光照条件下生长素会大量积累于背光一侧
B.光照条件下生长素会均匀分布在幼苗上
C.光照条件下生长素会大量积累于向光一侧
D.光照条件下生长素会大量消耗于幼苗上
5、下列关于植物激素调节的描述，正确的是：
A.植物生长素只在幼嫩组织中合成，成熟组织中无法合成。
B.顶端优势现象体现了生长素作用的两重性。
C.根的向地性和茎的背地性都体现了生长素作用的极性运输特性。
D.植物激素的合成受基因组调控，并且可以影响基因表达。
6、将一片叶子置于含有生长素的溶液中一段时间后，叶子的生长情况会如何变化？
A.叶片迅速衰老。
B.叶片生长停止。
C.叶片迅速伸长。
D.叶片生长速率无明显变化。
7、下列关于植物生长素的描述，哪一项是正确的？
A.植物生长素在植物体内只能进行极性运输。
B.植物生长素的化学本质是蛋白质。
C.在胚芽鞘中，生长素从形态学上端向形态学下端运输。
D.顶芽产生的生长素多于侧芽，因此顶芽优势明显。
8、下列哪种情况不会影响生长素的分布？
A.光照条件
B.温度变化
C.重力作用
D.培养基中的营养物质
9、以下关于生长素生理作用的描述中，哪一项是正确的？
A.生长素只能在植物的顶端产生，并且只能进行极性运输。
B.植物向光弯曲的现象是由生长素分布不均引起的。
C.在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，生长素含量较高。
D.豌豆幼苗切段在含有适宜浓度生长素的培养液中，能够促进细胞伸长。
10、下列关于生长素的说法中，哪一项是错误的？
A.生长素在植物体内可以进行非极性运输。
B.顶芽产生的生长素可以通过韧皮部运输至侧芽。
C.生长素在植物体内浓度越高，其生理效应越明显。
D.生长素能促进植物的生长发育。
11、在植物向光性实验中，如果将一片生长素涂抹在胚芽鞘尖端，然后将胚芽鞘水平放置一段时间后，观察到的现象是：
A.胚芽鞘弯向光源生长
B.胚芽鞘直立生长
C.胚芽鞘弯向光源一侧生长
D.胚芽鞘弯向光源另一侧生长
12、关于植物激素的作用，下列描述正确的是：
A.赤霉素可以促进果实发育
B.细胞分裂素主要促进细胞分裂
C.脱落酸抑制细胞分裂和种子萌发
D.乙烯主要促进果实成熟
二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）
1、关于植物生长素的发现，下列说法正确的是：
A.达尔文通过实验证明了胚芽鞘的向光性与尖端产生的物质有关。
B.温特实验中，胚芽鞘尖端产生的影响能够透过琼脂片传递给下部。
C.本尼迪特用碘液检测生长素时，发现生长素呈现红黄色。
D.克里克提出了生长素的极性运输理论。
2、在植物生长过程中，生长素的作用具有两重性，即既能促进生长也能抑制生长。以下哪些情况下生长素会起到抑制生长的作用？
A.在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中。
B.当细胞周围环境中生长素浓度低于其最适浓度时。
C.当细胞周围环境中生长素浓度过高时。
D.在根的近地侧。
3、下列关于植物生长素的说法中，正确的是：
A.植物生长素是由特定部位产生的，并且在植物体内的含量相对较高。
B.植物生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
C.在胚芽鞘中，生
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