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一次抱母亲的感人瞬间

一、教学内容

教材章节：《小学语文》第五册第五课《一次抱母亲的感人瞬间》。

详细内容：本课主要讲述了作者小时候，母亲因工作繁忙，常常无法陪伴他。在一次偶然的机会，作者看到母亲抱起年幼的弟弟，他感受到了母亲深深的爱心和无私的付出。这个感人瞬间让作者铭记在心，也让他懂得了父母的爱是无私的，我们应该学会感恩和珍惜。

二、教学目标

1.让学生理解课文内容，感受亲情的伟大和父母的付出。

2.培养学生学会感恩和珍惜父母的爱。

3.提高学生的朗读能力和口语表达能力。

三、教学难点与重点

重点：理解课文内容，感受亲情的伟大和父母的付出。

难点：学会感恩和珍惜父母的爱。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、课件。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生谈谈自己记忆中最感人的瞬间。

2.朗读课文：学生齐读课文，感受作者的情感。

3.讲解课文：讲解课文内容，引导学生理解亲情的伟大和父母的付出。

4.例题讲解：给出一些关于亲情的小故事，让学生分享自己的感受。

5.随堂练习：让学生写一篇关于自己父母的爱的小作文。

六、板书设计

亲情的伟大父母的付出感恩珍惜

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的父母”为主题，写一篇作文。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解课文和分享个人感受，让学生深刻理解亲情的伟大和父母的付出。在随堂练习中，学生通过写作表达了对父母的爱和感激之情。课后，学生可以通过实际行动来感恩和珍惜父母的爱，如帮助父母做家务、多陪伴父母等。拓展延伸可以让学生了解更多关于亲情的故事，培养他们的阅读兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.课文《一次抱母亲的感人瞬间》的故事情节：作者小时候，母亲因工作繁忙，常常无法陪伴他。在一次偶然的机会，作者看到母亲抱起年幼的弟弟，他感受到了母亲深深的爱心和无私的付出。这个感人瞬间让作者铭记在心，也让他懂赿了父母的爱是无私的，我们应该学会感恩和珍惜。

2.教学目标细节：让学生理解课文内容，感受亲情的伟大和父母的付出；培养学生学会感恩和珍惜父母的爱；提高学生的朗读能力和口语表达能力。

3.教学难点与重点细节：重点是理解课文内容，感受亲情的伟大和父母的付出；难点是学会感恩和珍惜父母的爱。

4.教具与学具准备细节：教具包括黑板、粉笔、课件；学具包括课本、练习本、文具。

6.板书设计细节：板书设计包含四个部分，分别是亲情的伟大、父母的付出、感恩和珍惜。

7.作业设计细节：作业题目是以“我心中的父母”为主题，写一篇作文。

二、重点细节补充和说明

1.课文故事情节的补充和说明：故事情节展示了作者小时候的经历，母亲因工作繁忙无法陪伴他，但在一次偶然的机会，作者看到了母亲抱起年幼的弟弟，这个感人瞬间让作者深刻体验到了母亲深深的爱心和无私的付出。这个故事情节展示了亲情的伟大和父母的付出，使学生能够理解和感受到父母的爱是无私的。

2.教学目标的补充和说明：教学目标包括让学生理解课文内容，感受亲情的伟大和父母的付出；培养学生学会感恩和珍惜父母的爱；提高学生的朗读能力和口语表达能力。这些目标旨在通过课文学习，引导学生深刻理解亲情的重要性，培养他们的感恩之心，并提升他们的朗读和口语表达能力。

3.教学难点与重点的补充和说明：教学难点是学会感恩和珍惜父母的爱，因为这是一个抽象的概念，需要学生通过课文学习和思考来理解和体会。教学重点是理解课文内容，感受亲情的伟大和父母的付出，这是学生能够深入理解和感受到的父母的爱，从而引导他们学会感恩和珍惜。

4.教具与学具准备的补充和说明：教具包括黑板、粉笔、课件，用于讲解课文和展示相关内容；学具包括课本、练习本、文具，用于学生学习和练习。这些教具和学具的准备是为了提供必要的学习材料，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。

6.板书设计的补充和说明：板书设计包含四个部分，分别是亲情的伟大、父母的付出、感恩和珍惜。板书设计旨在通过简洁明了的方式，将课文的重点内容展示给学生，帮助他们理解和记住父母的爱是无私的，并激发他们的感恩之心。

7.作业设计的补充和说明：作业题目是以“我心中的父母”为主题，写一篇作文。这个作业题目旨在让学生通过写作表达自己对父母的爱和感激之情，培养他们的写作能力和表达能力，同时巩固对父母爱的理解和感受。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解课文时，使用温暖、感人的语言语调，以吸引学生的注意力并激发他们的情感共鸣。在讲述父母的爱时，可以适当提高语调，以强调父母爱的伟大和无私。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文和例题讲解环节，可以适当延长时间，以确保学生充分理解和感受。

3.课堂提问：在讲解课文和例题讲解环节，积