3.06续写的整体叙事与构思-2023年新高考英语读后续写提分技能.pdfVIP

2023年新高考英语读后续写提分技能

3.06续写的整体叙事与构思

1知识回顾

读后续写记叙文整体阅读的层级及作用

阅读层面序号内容作用

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文

1象征

章的表现力

1、通过比较，鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征；

2对比手法

2、更好地表现了文章的主题

衬托(侧

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、

3面烘托)

性格、思想、感情等

手法

4反衬

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加

5讽刺手法

强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默

1、先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对

6欲扬先抑事物予以肯定、褒扬；2、上下文形成对比，突出所写的对象，收到出

人意料的感人效果

通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想

7借景抒情

感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意

写作手法前后照应

(表现手8(首尾呼使情节完整、结构严谨、中心突出

法)应)

伏笔和铺

9内容前后照应，情节严丝合缝

垫

由一事物想到另一事物的心理过程。作用：1、丰富文章内容；2、使

10联想

人物形象更丰满，性格更鲜明突出；3、情节更生动感人

在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造

11想像形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。(注：必须结合相关语

句分析。)

12比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理

13夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象

14借物喻人

15借物喻理

1、把抽象的事理表现为具体的可感知的形象；2、可以使文章更含蓄

16托物言志些，运用眼前之物，寄托深远之意；3、表达了…的情感，增强了文章

的感染力

17情景交融

18以小见大

记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情。①记叙文中的抒情有直接

抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒

情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。②记

叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议

论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

弄清记叙的要素和线索是阅