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邢台龙海钢铁集团有限公司2023-24年校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题(共100题)附带答案.docxVIP

邢台龙海钢铁集团有限公司2023-24年校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题(共100题)附带答案.docx

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专业校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题(共100题)附带答案题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

邢台龙海钢铁集团有限公司2023-24年校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题(共100题)附带答案题库大全带答案(培优B卷)

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]根据我国有关规定,职工遇有下列情形之一的,可以认定为工伤:①在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的;②在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;③因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;④在上下班途中,受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。根据上述规定,下列情形中可以认定为工伤的是()。

A:赵某在车间加班时因操作不当,手指被绞进机器中,事后被鉴定为二级伤残

B:交警小李因纠正王某的违章行为引起王某不满,在上班途中遭到王某的殴打

C:张经理为加深与同事的感情,在工作日邀请同事共进午餐,结果同事在用餐后不慎摔伤

D:周某开车在下班途中违章驾驶,与前车发生追尾事故,导致颅骨骨折

答案:A

2.[单选题]所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了()。

A:社会刻板印象的概念及影响因素

B:地域歧视的主要表现形式

C:地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因

D:地域歧视的产生原因

答案:D

3.[单选题]责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时,如果有其他人在场,那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应由大家共同承担,也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。根据上述定义,下列哪项体现了责任扩散效应?()

A:小柳家发生火灾,大家纷纷来救火,火很快就被扑灭了

B:某区执法部门强行拆迁,被拆迁者义愤填膺,一起砸毁了执法车辆,事后大家并没有感到害怕,因为他们觉得法不责众

C:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝

D:某女孩被汽车撞倒在地,小红本想上前帮忙,但看周围还有很多人,觉得肯定会有人管的,就去忙自己的事了

答案:D

4.[单选题]不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:世界遗产的保护意识有待加强

B:世界遗产是不可再生的珍贵资源

C:世界遗产是全人类共有的财富

D:世界遗产重在保护而非开发

答案:D

5.[单选题]研究人员发现美国人口的老龄化或将有助于减缓全球变暖。一名人口统计学家使用了一种新的计算机模型来研究年龄与二氧化碳排放量之间的关系,显示美国人在退休之后对全球变暖的“贡献”就会减少。如果以下各项为真,最能支持研究人员观点的是()。

A:研究显示,美国二战后“婴儿潮”一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后将逐渐减少,减幅十分显著

B:研究发现随着年龄增长,美国人二氧化碳的排放量逐渐增大,这种趋势会在65岁前后达到顶峰,然后骤然回落

C:研究报告认为,与美国有着类似的老龄化人口结构和消费模式的国家也许会发现它们的二氧化碳排放量将减少

D:有研究表明,65岁及以上的美国人捐献给关注全球变暖的绿色环保基金的慈善款金额高于其他年龄段的美国人

答案:A

6.[单选题]韬光养晦:锋芒()

A:鸿稀鳞绝:音信

B:芝兰玉树:人才

C:欲盖弥彰:真相

D:雪泥鸿爪:痕迹

答案:C

7.[单选题]下列句子中,有语病的是()。

A:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求

B:为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标

C:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需

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