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第四章一元一次方程
《4.3用一元一次方程解决问题》
第3课时
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一、教学目标
1.能利用公式、性质、规律等构建等量关系，列一元一次方程解决简单的实际问题，并能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理，提高分析问题和解决问题的能力；
2.经历“问题情境一建立数学模型一解释、应用与拓展”的过程，发展模型观念．
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二、学习目标
能利用公式、性质、规律等构建等量关系，列一元一次方程解决简单的实际问题；
经历“问题情境一建立数学模型一解释、应用与拓展”的过程，寻找等量关系列出方程并
解决实际问题．
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三、教学重点
依据性质、规律列方程解决实际问题．
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四、教学难点
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