五年级下册综合实践.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

第二单元生活环境

一、单元教材分析

在综合实践活动实施过程中，教师更多的是带领学生关注生活、关注社会，在自

己的学习生活中发现问题，而不是直接将问题交给孩子模拟操作。教师要把自己的有

效指导建立在鼓励学生发现问题、自主选择、主动实践之上，在活动过程中要加强

对学生进行活动方法与方式的指导，提醒学生与人接触交流中的文明礼仪、安全等问

题。本次活动对于五年级的学生来说，需要教师引导学生积极主动地去发现，要留

给学生充裕时间去实践，所以单凭学校教师单方面的努力是不够的，还需要获得家长

的陪伴、支持。

活动课例不仅仅是对教材案例现象进行研究，而是希望学生能够在范例中去发现

和自己生活学习有关的问题，建立问题意识，能从自己、伙伴、家人的生活学习

中去发现问题。不同的学校、社区、城镇会有不同的问题，应该根据学生自己的情

况与兴趣点展开调查研究。

二、学情分析：

综合实践活动课程的目标并不在于让学生掌握多少知识，而是使学生在活动中学

习到获取知识的方法，学会关心与合作，学会选择与应用，提高收集信息、处理信息

的能力以及独立思考和动手操作的能力，学会从不同方面运用各科知识解决问题的能

力，等等。本主题旨在让学生通过参加观察、测量、收集、整理、比较、分析

等活动，学会分析、解决自己身边一些问题的方法。

三、单元教学目标

主题是想让学生通过经历实践活动后，感受绿色植物对环境有着举足轻重的作用，从

而增强学生保护绿色植物的意识，进而产生增添绿色植物的想法或行为。

知识目标：

1.能根据具体情况选择不同的方法测量实际地面的面积，常用的测量方法有步测法和

卷尺测量法。

2.能用割补法测量不规则绿地的面积。3.学会用比较的方法分析问题。

能力目标：

1.与同伴协作的能力。2.灵活解决问题的能力。

情感目标：

1.认识绿色植物对环境的重要性。

2.以“星星之火”可以燎原的力量，带动身边的人共同爱护绿色植物，增加绿色

植物，为保护环境做出自己的努力。

四、教学时数：2课时、

1

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

综合课

学科第二单元生活环境审核

实践题

课

年级五年级2课时教材页码修改

时

知识1.能根据具体情况选择不同的方法测量实际地面的面积，常用

的测量方法有步测法和卷尺测量法。

与

2.能用割补法测量不规则绿地的面积。

技能3.学会用比较的方法分析问题。

教

过程

学1.与同伴协作的能力。

与

目2.灵活解决问题的能力。

方法

标

情感、1.认识绿色植物对环境的重要性。

2.以“星星之火”可以燎原的力量，带动身边的人共同爱护