幼儿园大班综合活动《神奇的小火车》教案附故事文本.docx

有的变化很快、很明显，而有的东西是渐渐变化的。

有的变化很快、很明显，而有的东西是渐渐变化的。 jLBHrnAlLg

大班第二周综合活动：《神奇的小火车》

活动目标：

1理解故事中事物的神奇变化。

能主动关注周围事物的变化过程。

活动准备：

1挂图第3号（有插口的背景图；小桃核、大桃子、鸡蛋、小鸡、小青虫、小蝴蝶、大胡子叔叔、洋洋的角色卡片若干，使用时从挂图中剪下，将每对东西对粘） 。b5E2RGbCAP

2?收集有关动植物变化过程的资料。

故事磁带或CD

活动过程：

一、 有一列神奇的小火车

出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。

这是一列神奇的小火车，它会变魔术。小火车带着乘客开一圈，这个乘客就会发生变化。哪些乘客

上了火车，它们会发生什么变化？让我们来听听故事《神奇的小火车》 。plEanqFDPw

3?完整地倾听故事一遍。

二、 乘上神奇的小火车

1谁是小火车的第一位乘客？教师将“小桃核”卡片插入挂图上的火车车厢内。当小火车停下来时，

教师提问：小桃核发生了什么变化？ DXDiTa9E3d

教师翻转“小桃核”卡片，反面即“大桃子” 。为什么小桃核下车后会变成大桃子呢？你知道其中的秘密吗？

接着谁又上车了？它发生了什么变化？下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢？（教师

边讲述边操作角色卡片）RTCrpUDGiT

小青虫们上了车，它们又变成了什么？（教师边讲述边操作角色卡片，重点帮助幼儿理解青虫变成

蝴蝶的过程）5PCzVD7HxA

5?小男孩上了车，走下一位大胡子叔叔，这个叔叔是谁变的？（教师边讲述边操作角色卡片）

原来大胡子叔叔是小男孩变的，他喜欢这样变吗？那可怎么办呢？

这真是一辆神奇的小火车，它带着乘客开一圈，乘客就会发生变化。我们周围的许多东西都在变，

三、请它们乘上小火车

1呜一一呜一一神奇小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车？小火车会把它变成什么呢?

2?鼓励幼儿讲讲自己看到的事物变化，如：月亮圆缺，蝌蚪变青蛙、种子发芽等。

3?鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的发现。

附：

神奇的小火车

“呜一一呜一一”神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。小桃核蹦蹦跳跳地上了火车，当了神奇小火车的第一位乘客。小火车带着小桃核，绕着草地开了一圈，然后慢慢地停了下来。奇怪！从车上下来的，不是一个小桃核，而是个粉红色的 ，水灵灵的大桃子。

骨碌碌，不知从哪儿滚过来一只圆头圆脑的鸡蛋，它乘上了神奇小火车。猜猜看，这只鸡蛋下车时，会是什么呢？哇！下来了一只毛茸茸、湿漉漉的小鸡！接着来的是一群小青虫。它们排着队，一扭一扭地上了车。

神奇小火车开了一圈停下来，火车里飞出了许多漂亮的小蝴蝶！多么有趣的小火车！正在草地上玩皮球的男孩小洋洋也开心地上了车。

“呜一一呜一一”神奇小火车一边开心地唱着歌，一边喷着彩色的烟雾。

神奇小火车停下来了。一个大胡子叔叔从车上走下来，坐在草地上，伤心地哇哇大哭：“我不要当叔叔！我要当小朋友！”XHAQX74J0X

神奇小火车带着大胡子叔叔倒着开了一圈。瞧！大胡子又变成了胖乎乎的小洋洋！洋洋抱起他的皮球，连蹦带跳地跑了。洋洋说：“当个小男孩真开心！”

（佚名/文）