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《来和我划船》教学反思

中班划船形色分合的教案与反思

活动目标：

1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。

2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。

活动重点：

引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。

六年级数学期中考试反思

当我知道自己考得不如意时，我叹了叹口气。

这就是事实既简单又冷酷。

这时我想起那句老话：早知现在，何必当初。

也许我本来就比别人苯，也许我某种因素导致了全局落败，两者

我更希望后者。

该做的也做了，分数也出来了，又到了总结和反思的时候。

经过这回考试，总结出五条主要问题：一、考试心理；二、考试

经理处理；三、考试复习的核心；四、错题反思与总结；五、旧知识

的归纳和分析。

下面做具体的解释。

首先是考试心理。

在考前不要把自己弄得过于紧张，要放平衡心理，该干什么的时

候就干什么，不要盲目的复习。

考试的时候心理至关重要，不要因为题目简单而轻视一切，切记；

浅水容易淹死人的道理；不要因为题目难而烦躁和着急，要平稳心理，

莫过于紧张。

第二考试精力处理。

考试需要人的经理，这些精力来源于何处

就是平时的营养，不要偏食、挑食，父亲大人母亲大人给你吃的

补品，既使你爱不爱吃，为了考试你务必要硬着头皮也要啃下去；更

重要一点“养精取锐”，考前和考试当天最好一句都不说，复习也不

用了，那样只会你的精力影响考试。

第三考试复习的核心。

复习要讲究方法，抓住重点，复习核心。

比如说我数学的核心是计算粗心，那就按照核心多做题多练笔。

第四错题反思与总结。

过去错过的题，拿出来好好思考：它错在哪里，为什么错。

孔子说得好：温故而知新。

你知道题错了还不行，要总结出它的方法和规律，才能不会一错

在错。

第五旧知识的归纳和分析。

“学而时习之，不亦说乎

学过的东西时常常拿出来复习，不是很愉快吗

考试考得好不是一时复习得来的，而是持久复习旧知识得来的。

复习复习，也要有方法的啊。

法国哲学家贝尔纳曾说过：良好的方法能使我们更好地发挥运用

天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。

所以说，我们就要学会归纳和分析，到了考前复习那就比较容易

记住要点和重点。

子曰：学而不思则罔，思而不学则怠。

学习要会学同时也要会思考，总结学习经验。

如果大家能想我所提出的的那五点去做，弱国还考不好只能说明

你做得不够好和不足。

育红小学组织学生划船游西湖,一共有5条船,经过几次才能让100名

同学都划过船?

一次只能5个同学划

所以要经过20次

这是极限

中班社会家乡新变化教学反思

对于幼儿熟悉的地方孩子们一定会有话可说，也更容易产生兴趣

和获得情感体验。

可是在谈话活动“我们的城市”中，却发现大多数幼儿对自己所

在城市的景点虽然去过，但却说不出这些地方美在哪里

有哪些好看的地方

孩子们的这些表现让我们多少有些失望。

我想：这也许与幼儿的直接经验有限有关，很难一下产生情感上

的共鸣。

因此，在主题实施的过程中，我们在“我爱·”的主题背景下创设

了丰富的主题墙墙饰，如在主题墙上，我们多数采用了图片的形式向

幼儿介绍自己的家乡及居住的环境。

当幼儿看到那熟悉的“翠微湖”“银河广场的九龙立柱”时，都

叽叽喳喳地说开了，“呀，这是清秀园，上次我妈妈领我去过的，我

们还划船了呢。

“这是银河广场，我姑姑家就在旁边的到小区里。

这些色彩鲜艳的图片一下子激发了幼儿学习的主动性和他们记忆

深处的零散记忆，这些零散的记忆在老师和同伴的帮助下成了一条鲜

明的记忆主线，扩展了幼儿原有的生活经验内容，从而促进了幼儿情

感和认知上的发展，让幼儿产生了“我的家乡也很美”这样的情绪情

感体验。

反思一学期学习方法的得与失600字

时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。

我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。

时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。

我在着大海中慢慢的成长，进步。

刚上海时，由