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二年级劳动课教案设计

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第一课我们爱清洁

教学目标：

1．关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中

常见的小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，

讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

2．了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可

行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，

热爱生活的思想感情。

教学重难点：培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，

热爱生活的思想感情。

教学准备：

1．教师准备：课文插图，两张空白表格。

2．课前收集一些卧室，客厅，厨房以及卫生间的照片，

查阅洗涤劳动的相关息。

教学时间：（）月（）日

教学过程：

1．通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作研究，

让学生去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验。

2.通过讨论，停止本学期洗涤劳动研究的进度计划，尊重

学生的主体意识。组织小组讨论：哪些洗涤项目你已经可以做

了，哪些不能做，除了这些洗涤项目还有哪些洗涤项目等等。

3.完成以上研究进度计划后，再做统计，这个内容可以放

在洗稿大全里。

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三元研究结束之后完成。

4．以评促学。家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，

如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。自评，互评，师评

相结合，在表格中打上记号。

5.估价

第二课我用纸做多面体1

教学目标：

1．利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。

2．巩固做纸工的各种制作符号。

3.培养学生的想象力、创新精神和合作精神。

教学重难点：粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。

教学准备：

1.教师准备：一个成品。

2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。

教学时间：（）月（）日

教学过程：

一、复习旧知，激趣导入。

问题：我们周围有这么多多面体。今天，我们将制作自己

的多面体。]

制作六面体：教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴

最后一条边时要轻，要粘贴凭证。

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第二，学会做。

1．学生制作有变化的多面体。

把手工制作的材料拿出来，根据自己的喜好制作六面体或

者其他多面体。

制作时，需要提出添加添加剂的方法是在多面体制作完成

后再粘贴添加剂。对于裁剪或折叠，必须先在展开的地图上进

行冲压，然后将展开的地图折叠成多面体。

2.老师巡视，帮助有困难的群体。

3。研究评价

组织学生自评或互评，从掌握要领，外形美观，创新精神

三方面对作品进行全面的评价。

第三课洗茶具

教学目标：

1.让学生了解洗茶的要领，掌握洗茶的方法。

2．培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。

教学重难点：让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具

的方法。准备：茶具，洗洁精，去除茶渍的辅助用品，教学用

抹布。

教学时间：（）月（）日

教学过程：

1.看图，出题目。

1.看一组洗茶具的图片，搞清楚洗茶具的主要流程。

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2.刚才图中的同学在洗茶具，主要分几个步骤完成。谁还

记得？

3.老师根据学生的回答，在黑板上写下：浸泡、擦洗、冲

洗、晾干、放置。

二、讨论研究，确定洗茶具各步骤地操作要领。

1．分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己

的实践经验，说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术息的

提示得出正确的结论。

2．将讨论结果填写在书上的表格中。

3．请学生交流研究情况，师生评议。

4．小结归纳操作要领。

(1)浸泡时加1-2滴洗洁精。

(2)擦洗时不要用力过猛。如果有茶渍，可以用牙膏擦拭。

(3)由内向外逐一冲洗。

(4)用干净的布擦干水，轻轻放下，摆放整齐。

三、研究性研究，通过实际操作，掌握去茶垢