课题申报书：西南民族地区医学生对乡村医生职业认同与留职意向的调查研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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西南民族地区医学生对乡村医生职业认同与留职意向的调查研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着国家对农村医疗卫生事业的重视，乡村医生队伍的建设与发展得到了广泛关注。然而，在西南民族地区，由于地理、经济、文化等多方面的因素，乡村医生的生存状况和职业认同感普遍较低，导致乡村医生留职意向不高，进而影响农村医疗卫生服务的质量和覆盖面。因此，对西南民族地区医学生对乡村医生职业认同与留职意向的调查研究具有重要意义。

选题意义

（1）了解西南民族地区医学生对乡村医生职业的认知、态度和价值观，为提高乡村医生职业认同感提供参考。

（2）分析影响医学生留职意向的因素，为制定针对性的政策提供依据。

（3）为促进西南民族地区农村医疗卫生事业的发展提供理论支持。

研究价值

（1）理论价值：丰富和发展乡村医生职业认同与留职意向的理论体系。

（2）实践价值：为提高乡村医生职业认同感、留职意向和农村医疗卫生服务质量提供实践指导。

（3）政策价值：为政府制定和完善乡村医生相关政策提供参考。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）了解西南民族地区医学生对乡村医生职业的认知、态度和价值观。

（2）分析影响医学生留职意向的因素。

（3）提出提高乡村医生职业认同感和留职意向的建议。

研究对象

西南民族地区医学生。

研究内容

（1）医学生对乡村医生职业的认知、态度和价值观。

（2）影响医学生留职意向的因素。

（3）提高乡村医生职业认同感和留职意向的建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

通过问卷调查、访谈等方式，收集西南民族地区医学生对乡村医生职业的认知、态度和价值观的数据，分析影响医学生留职意向的因素，提出提高乡村医生职业认同感和留职意向的建议。

研究方法

（1）问卷调查法：设计问卷，对西南民族地区医学生进行问卷调查。

（2）访谈法：对部分医学生进行访谈，深入了解其职业认同与留职意向。

（3）文献研究法：查阅相关文献，为研究提供理论支持。

创新之处

（1）关注西南民族地区这一特殊区域，具有地域特色。

（2）结合医学生这一特殊群体，具有针对性。

（3）从职业认同与留职意向两个维度进行分析，具有全面性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

（1）研究团队具备相关研究经验。

（2）已收集部分相关文献资料。

保障条件

（1）学校提供研究经费支持。

（2）相关政府部门提供政策支持。

（3）研究团队成员具备良好的沟通与协调能力。

研究步骤

（1）确定研究目标、研究对象和研究内容。

（2）设计问卷和访谈提纲。

（3）进行问卷调查和访谈。

（4）整理和分析数据。

（5）撰写研究报告。

（6）提出政策建议。

通过以上设计论证，本课题将全面了解西南民族地区医学生对乡村医生职业认同与留职意向的现状，为提高乡村医生职业认同感和留职意向提供理论支持和实践指导。

（课题设计论证共1220字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完整性

课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。