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《红星歌》教学设计;目录;01;历史背景;情感态度与价值观;预期学习成果;02;《红星歌》是一首具有浓厚历史感和革命情感的歌曲，源自于中国革命时期，是激励人们奋进、团结的经典之作。;歌词主题;歌曲采用进行曲的风格，旋律激昂奋进，节奏明快有力，具有极强的感染力和号召力。;03;让学生通过视觉和听觉感受歌曲氛围，激发学习兴趣。;学唱环节：分步教学，循序渐进;;;04;按照学生的音乐素养和兴趣进行分组，每组包含不同水平的学生，以促进互相学习。;教师角色;评价标准;;05;设计教学案例;利用多媒体技术，制作精美的课件和微课，将《红星歌》的相关知识点以图文并茂、音视频结合的形式呈现出来。;参观红色教育基地;;06;;节奏感训练不足;加强音准训练;;感谢您的观看;《红星歌》教学设计;;PART;《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题曲，由邬大为、魏宝贵作词，傅庚辰作曲。该电影及主题曲在20世纪70-80年代广为流传，深受人们喜爱。;音乐风格;歌曲欣赏与感受;PART;音符与节拍认识;学习简谱中的基本音级（1、2、3、4、5、6、7）以及高音点和低音点的表示方法。;基本术语;PART;歌词朗读;;通过讲解歌曲背景和内涵，引导学生体会歌曲中的情感，并在演唱中表达出来。;PART;乐器替换;;;PART;分组策略;游戏设计;自评内容;PART;歌曲背景理解;;下节课将继续深入学习《红星歌》的演唱技巧，包括高音区的处理、情感表达的细化等，同时还将引入相关历史背景的拓展内容，帮助学生更全面地理解作品。;THANKS
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