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高三数学教研组工作计划3（1篇）

高三数学教研组工作计划（精选31篇）

高三数学教研组工作计划篇1

一、指导思想

本学期我校数学教研组工作围绕学校工作计划中对教学工作

要求，以优化课堂教学结构为主线，以提高数学教学质量为重点，

认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教科研活

动，促进教师、学生良性发展。

二、主要工作思路：

L强化教学常规落实，提高课堂教学效率。

学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师教学

工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅

导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，在备课

组集体备课基础上进行二次备课，统一备课格式，提高备课质量。

鼓励教师充分发挥个人教学特长，有效地提高教学效率。认真做

好教材分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好各年级数学

教学管理，抓好培优补差工作。

2.加强教科研理论学习，提高自身教学理论和实践水平。

加强教研工作规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科

骨干教师队伍，要求本组教师有高质量优秀论文涌现。完成数

学教师课程培训教学实施工作，探索以校为本教研制度，使学

校所有数学教师尽快适应和胜任工作，青年教师教育水平和能力

得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。

三、具体措施：

1.以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。

继续抓好《数学课程标准》贯彻和落实。组织教师通读《标

准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研

教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，不上无准备课，充

分发挥学科集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长

补短，友好合作精神。

2.学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行

讲座。

提高教师理论修养和专业素质，加快教师队伍建设。组织

教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样

学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争

以全新理念指导教学。

3.积极探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。

本学期数学教学着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，

主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的究。

每一位教师采用“启发式”“讨论式”教学，开发学生潜能，培养

学生提出问题，探究问题的意识。

4.有计划的实施各项教活动。

本学期本组教师要求相互听课每周两次。并以教组或备课组

集中开会的形式认真进行评课，本活动由教组长规划组织，学校

抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生,

评课的角度以《课程标准》三维目标的达成情况为指导思想，突出

评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创

新;评估教师教学目标的设计；评估究性学习和学法的指导。本学

期期末进行一至二次优秀教案设计评比。

5.认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛

评比活动，积极调动教师们参加教科的热情。学期的教组工作

计划关键在于落实，落实到位了，对于每位教师都是一个全面提升

的机会，在新课程的理念下，教师要从普通教师转化为“科型教

师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的