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《童年的秘密》读后感2000字

《童年的秘密》读后感2000字（精选3篇）

当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的

读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大

家整理的《童年的秘密》读后感范文2000字，仅供参考，大家一起来

看看吧。

《童年的秘密》读后感2000字1

暑假我品读了一本《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们

对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无

意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心

理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。

好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性

做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来

说，是一本非常颠覆性的书籍。

其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。

在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他们的老师，

他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体

会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，

都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外，儿童的敏感期还有很

多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。°一个很重要和神

秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第

一年就出现，并一直持续到第二年。

蒙台梭利说°这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的

障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序

感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应该

放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在所有的细节方面

都能支配它。心灵的适宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，

仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐

所不可少的。很明显，儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。

秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它好像动

物漫步的大地，或鱼儿游憩的水。

不过这一点，再深入想一想，是可以理解的。比如我们新到了一

个环境，也是会经历很不适应的时期，所谓的°水土不服，但是儿童却

更加的敏感，敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。

而儿童的这个敏感期，据说一直会持续到五岁。

一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几

乎是成人的自然法则。所以，我们经常会阻止我们的孩子不让他们做

很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对

成人来说，有一条自然法则，即°最大效益法则，这诱使他运用最直接

的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在

作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间

就可以做完，并且做得完美得多，这时他感到痛苦，就想去帮助这个

儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。过早

地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些

并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。这一点，在松

居直的《图画书论》里也有所涉及。

每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的教师，所以，并非

有孩子的父母亲，或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当

一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，

当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从

儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须形成他的行为习惯，但

是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏，

成人就会打断他，认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出

去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一

步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练

习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。

就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，因为使他的工

作完全更新，充满精力是儿童的特征。

实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应该读一读

她。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的，是

重新认识我们自己。

那我们应该如何去做呢？《童年的秘密》这本书里给了我们答案。

首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他

们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些

对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、

一种空