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2024年粤教版七年级数学上册阶段测试试卷含答案839.docVIP

2024年粤教版七年级数学上册阶段测试试卷含答案839.doc

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2024年粤教版七年级数学上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题,共16分)

1、下列说法正确的是()

A.两个形状和大小相同的图形可看作其中一个是另一个经过平移得到的

B.边长相等的两个正方形一定可以通过平移得到

C.周长和面积均相等的两个图形一定由平移得到

D.由平移得到的两个图形的对应点连线相互平行或在同一条直线上

2、若a是有理数,则|a|+a必定是()

A.非负数

B.非正数

C.正数

D.负数

3、如图所示;在△ABC中,AB=AC,BE=CE,则由“SSS”可以判定()

A.△ABD≌△ACD

B.△BDE≌△CDE

C.△ABE≌△ACE

D.以上都不对

4、若a2=b3=c7

且a鈭�b+c=12

则2a鈭�3b+c

等于(

)

A.37

B.2

C.4

D.12

5、下列交换加数位置的变形中,正确的是()

A.1-4+5-4=1-4+4-5

B.1-2+3-4=2-1+4-3

C.4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7

D.

6、若-3x3y2m与2xny4是同类项,则|m-n|的结果是()

A.0

B.-1

C.7

D.1

7、下列说法中,正确的是()

A.直线AB与直线BA是同一条直线

B.射线OA与射线AO是同一条射线

C.延长线段AB到点C,使AC=BC

D.画直线AB=5cm

8、方程mx-2y=x+5是二元一次方程时,m的取值为()

A.m≠0

B.m≠1

C.m≠-1

D.m≠2

评卷人

得分

二、填空题(共9题,共18分)

9、(2015春•重庆校级期末)如图,Rt△ABC中,∠CBA=90°,∠CAB的角平分线AP和∠ACB的外角平分线CF相交于点D,AD交CB于P,CF交AB的延长线于F,过D作DE⊥CF交CB的延长线于点G,交AB的延长线于点E,连接CE并延长线交FG于点H,则下列结论:①∠CDA=45°;②AF-CG=CA;③DE=DC;④FH=CD+GH;⑤CF=2CD+EG,其中正确的有____.

10、把多项式ab2-3-a2b+5a3按字母a的降幂排列是____.

11、某市客运管理部门对“十一”国庆假期七天客流变化量进行了不完全统计,数据如下(用正数表示客流量比前一天上升数,用负数表示比前一天下降数).。

日期

1日

2日

3日

4日

5日

6日

7日

变化/万人

20

-3

-10

-2

2

9

3

(1)与9月30日相比,10月2日的客流量是____(填“上升”或是“下降”)了.

(2)与9月30日相比;10月7日的客流量是上升了还是下降了?变化了多少?

(3)若9月30日客流量为5万人,计算这次国庆假期七天客流量一共是多少?

12、写出一个关于有理数加法的算式,使得和比每一个加数都小,这个算式可以为____.

13、如果存入银行500元,记作+500元,那么取出300元记作____.

14、=____

15、计算:(x﹣1)(2x+1)=____.

16、若则=______.

17、

计算:鈭�83+(13)鈭�2+(娄脨鈭�1)0=

_____________.

评卷人

得分

三、判断题(共6题,共12分)

18、任何两个数的和都不等于这两数的差.____.(判断对错)

19、8xy2的系数是8.____.

20、最大的负整数,绝对值最小的数,最小的正整数的和是0____.

21、判断:当x=4时,代数式的值为0()

22、3a4•(2a2﹣2a3)=6a8﹣6a12.________.(判断对错)

23、-a8÷(-a)2=(-a)8-2=(-a)6=a6.____.(判断对错)

评卷人

得分

四、解答题(共1题,共2分)

24、A市至B市的航线长9750km,一架飞机从A市顺风飞往B市需12.5h,它逆风飞行同样的航线需13h,求飞机的平均速度与风速?

评卷人

得分

五、其他(共2题,共18分)

25、用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5米,将绳子对折再量长木,长木还剩余1米,则长木为____米,绳子____米.

26、一队师生共328人,乘车外出旅行,已有校车可乘64人,如果租用客车,每辆可乘44人,那么还要租用多少辆客车?如果设还要租x辆客车,可列方程为____.

参考答案

一、选择题(共8题,共16分)

1、D

【分析】

【分析】利用平移的性质:①把一个图形整体沿某一

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