绿色植物与生物圈中的水循环.doc

第1节绿色植物与生物圈中的水循环（第一课时）

一、实验目标??

1、知识目标：

了解绿色植物的蒸腾作用，认识绿色植物在生物圈水循环中的重要作用。

2、能力目标：

通过测定植物的蒸腾作用和观察叶表皮气孔的实验，培养分析和综合的能力、画图能力以及实验探究能力。??

3、情感态度与价值观目标：

培养学生的科学素养，认同绿色植物对于维持生物圈中水循环的重要意义，自觉形成爱护绿色植物的美好情感，初步形成节约用水，保护森林的意识。??

二、教学方法：分组实验、观察

三、．本节重难点?

1、重点：制作并观察叶表皮的临时装片；?

2、教学难点：探讨绿色植物如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，形成保护森林，保护环境的情感意识。?

四．教学过程?

（一）测定植物的蒸腾作用

创设情境导入：

“炎炎夏日，人体可以通过排汗来调节体温，达到散热的效果；那么植物和人一样都是生物，它们会“排汗”吗？为什么它们不会因为夏日烈日而被灼烧？?

新课讲授：

请大家看一组漫画(多媒体展示)，学生就此图开展短暂讨论：为什么说“大树底下好乘凉”？

讨论后请学生尝试回答此问题。

实验探究及分析：

请部分小组展示课前准备的实验，并对实验现象进行分析。

老师在多媒体课件中进行总结分析：

多叶：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。

少叶：试管中水位下降稍明显，袋内壁水珠较少。

无叶：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少。

3．提出问题：水从叶的什么地方散发出来？

实验（请学生上来）：取一片叶子，浸在盛有热水的烧杯中，观察。

现象：从上下表皮上冒出了气泡，且下表皮冒出的气泡多

结论：水以气体形式从叶的上下表皮中散发出来的，这就是蒸腾作用。而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分（二）观察植物叶表皮的气孔

1、制作叶表皮的临时装片

2、用低倍镜观察叶表皮

3、画图

4、整理试验台

五、课堂小结：植物叶表皮有大量由保卫细胞构成的气孔，利于水分散发。

六、作业：整理实验过程，完成实验报告单。

七、板书设计

第1节绿色植物与生物圈中的水循环

实验名称:观察植物叶表皮的气孔

实验目的：了解植物体散失水分的通道。

实验器材：蚕豆叶片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、显微镜、滴瓶（管）

实验步骤：

1、制作叶表皮的临时装片

用低倍镜观察叶表皮

画图

整理试验台

实验结论：植物体散失水分的通道主要是叶表皮的气孔。

拜年作文300字精选4篇

春节风俗作文300字（一）

今天，我和爸爸、妈妈、阿姨、叔叔一同去西阳拜年。我们到了西阳，买了许多年货放在车内，预备去姨奶奶家拜年。我们开着车到了姨奶奶家，只见丰富的果实放在了桌上，看得人特别想吃，姨奶奶还给了我压岁钱、鸡蛋和糕，然后我们拜过了姨奶奶又去拜小爷爷。

小爷爷家改了，变成了更大的，白白的，油漆铺在了地板上。小爷爷家有许多炒货，比方：夏威夷果、瓜子、花生等。我还祝愿小爷爷身体健康、新春欢乐。爸爸妈妈祝愿小爷爷万事如意、恭喜发财。我们吃着炒货，聊着家常事，内心美滋滋的。听大人们说，往常过年可没有这么多好吃好穿的，也没有这么喧哗，过年也就显得冷冷清清的了。如今过年，可真像对联里写的那样：欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春。

今天我去西阳拜年，明白了往常过年什么样，也学到了知识。

春节风俗作文300字（二）

每次听到电视上的儿歌声：二十六炖大肉、二十七杀公鸡、二十八把面发，二十九买烧酒??每次听到这首儿歌：我就兴奋不已，希望着新年快快来到。

大年初一的前一天叫大年三十，也叫除夕，家家户户吃团聚饭。餐桌上必不可少的一道菜，确实是鱼，而且鱼不能吃完，它代表着“年年不足”。餐桌上有糖、有花生，枣也是必不可少，它代表着“春来早”。因而，餐桌上还有柿饼子，它代表着“万事如意”，家里还必须有杏仁，它代表着“幸福美满”，另外团聚饭桌上还有一种豆类食品，没想到吧，它确实是豆腐，它表示着“有福气”。下一位确实是我们人见人爱，花见花开的年糕，不只山西有吃年糕的风俗，中国人都有吃年糕的风俗，它代表着“年年高”。

大年三十晚上我们还要包饺子，晚上十二点吃，它代表着一年和新的一年的交差点，也叫“交子”。包饺子的时候，得少包几个辣椒的、糖块的、硬币的，看谁吃见辣椒，表示他这一年过得红红火火；假设有人吃到糖块，表示他今年过得甜甜蜜蜜；要是谁吃到硬币的，表示财源滚滚。不只这些，山西的农村总会在除夕的晚上十二点点旺火，窗檐上贴吊钱，门前挂灯笼等各种各样的风俗。

春节风俗作文300字（三）

我们来到街上，妈妈拉着我走啊，走啊。我看到了许许多多整划一齐的鞭炮和对联，一转头，看见我去年买的几种对联，我拉拉妈妈的手说：“妈妈买。”妈妈就带我来到那一咨询店中，我挑了几种说：“妈妈，这些各买一盒。”妈妈亲切地对我说：“好！”然后我们付了钱，我们拿着东西，