职业技术学院《语言表达》课程建设方案.pdf

《语言表达》

课程建设方案

课程名称：《语言表达》

开课部门：管理学院

课程负责人：

审核人：

教研室：网络营销专业教研室

制订日期：202X.7

XXXXXX职业技术学院教务处制

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一、课程基本信息

课程名称语言表达课程代码

课程性质考查所属部门管理学院

适用专业网络营销专业

课程类型B类

课程负责人基本情况

姓名性别男出生年月

教工号学历本科所学专业播音主持

学位学士职称初级职务教师

联系电话QQ号邮箱

二、课程介绍

该课程旨在培养学生良好的语言表达能力，提升他们的沟通能力和表达效果。通过

系统学习和实践，学生将掌握适当的语言用法、修辞技巧和表达策略，能够清晰地传达

自己的想法和观点。

三、课程开设情况

（一）课程的教学目的和要求

培养学生良好的口头和书面语言表达能力。

提高学生的听说读写综合能力，使其能够准确、流利地运用语言进行交流。

培养学生的创造性思维和批判性思维，以便能够灵活运用语言表达自己的观点和

理解他人的观点。

培养学生的团队合作和演讲技巧，使其能够在不同场合中有效地表达自己的意见。

（二）教学团队情况

姓名性别职称学科专业

男初级网络营销

女副教授旅游管理

男讲师网络营销

（三）课程资源情况

由于课程的实践性、实用性、操作性较强，在课程教学中，可通过案例教学、情境

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教学、模拟教学等方法，运用信息化教学手段，丰富教学内容。

教材教参：

《表达与沟通力训练》高等教育出版社，童革编著

《即兴口语》中国传媒大学出版社，王璐编著

《新编普通话训练教程》书海出版社潘家懿

《普通话水平测试指导用书》商务印书馆·语言文字培训测试中心

网络资源：

国家语言文字委员会官方网站

中国传媒大学播音与主持艺术学院官方网站

超星学习通《普通话训练》《语言表达》开课单位：安徽广播影视职业技术学院

（四）学生学情

网络营销专业的同学学习语言表达，是顺应时代、顺应发展、也是顺应专业需求的

选择。在新媒体时代，本专业同学学习、就业的方向都在不断拓宽和改变，学习汉语普

通话的语言表达作为基础课程势在必行。

（五）问题分析

普通话和语言表达密切相关，安徽的同学尤其要注意：1.需要注意的是分清“n”

和“l”，这几乎是个通病，比如说的时候注意“你”和“里”的区别。2.要分清楚前后

鼻音，即“n”和ng的区别，一般