《细胞的增殖》教案.pdf

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《细胞的增殖》教案

课

件

细胞的分裂

●教学过程

［课前准备］

教师准备一对染色体在有丝分裂过程中变化的模型剪

贴图。如图6—1-2。

图6—1-1

染色体的复制

图6—1-2

着丝点分裂，姐妹染色单体分开成两条染色体

学生用橡皮泥制作染色体的模型，以供上课用。

［情境创设］

教师：上节课我们观察植物细胞的有丝分裂，观察到的细胞

是死的还是活的？为什么？

学生：是死的，解离的时候已经把细胞杀死了。

教师：为什么要对视野中

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