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引言
随着信息技术的飞速发展,特别是移动互联网及“云数据”的发展,“大数据时代”和“微时代”已成为当今社会的潮流特征,改变着人们的学习、工作和生活[1]。为了使教学跟紧时代发展,教师应改变传统的“满堂灌”的教学模式,避免学生出现死记硬背、被动学习和历史课堂上昏昏欲睡的情况,倡导学生乐于学习、主动学习。我们现在正处于微视频、短视频时代,微视频作为微课的一个重要组成部分,在我们的生活中发挥着重要作用,而学生也是与时代相连的,他们对于微视频也比较感兴趣。笔者认为,将微视频与课堂教学相结合,能有效改善学生在历史课堂上的学习效果与参与度,让学生对历史课堂产生更大的兴趣,从而达到学生乐于
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