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七年级生物上册人教版教案全解析

一、教学内容

本节课为人教版七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》的第一课时《生物的特征》。教材内容主要包括生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二、教学目标

1.理解生物的基本特征，能够列举出生物的基本特征。

2.培养学生观察和思考的能力，能够通过观察实例，分析生物的基本特征。

3.培养学生的团队协作能力，能够在小组讨论中共同完成学习任务。

三、教学难点与重点

重点：生物的基本特征

难点：理解生物的细胞构成和遗传变异。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物模型、图片

学具：笔记本、彩色笔

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过展示图片和实物模型，让学生观察并思考：这些生物有什么共同的特点？学生通过观察和思考，初步了解生物的基本特征。

2.知识讲解（15分钟）

教师利用PPT，详细讲解生物的基本特征，包括生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3.例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示例题，讲解生物的基本特征在实例中的应用。例如，以一颗苹果树为例，讲解生物的生活需要营养、生物能生长和繁殖等特征。

4.随堂练习（5分钟）

学生根据教师提供的练习题，运用所学知识，进行随堂练习。教师巡回指导，解答学生疑问。

5.小组讨论（10分钟）

教师将学生分成小组，让学生根据所学知识，共同讨论生物的基本特征。每个小组选出一个代表进行汇报。

六、板书设计

生物的基本特征：

1.生物的生活需要营养

2.生物能进行呼吸

3.生物能排出身体内产生的废物

4.生物能对外界刺激作出反应

5.生物能生长和繁殖

6.生物都有遗传和变异的特性

7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的

七、作业设计

2.举例说明生物的基本特征在生活中的应用。

答案：

1.生物的基本特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2.示例：生物的基本特征在生活中的应用：花草需要阳光和水分才能生长，人体需要呼吸氧气才能维持生命，动物通过排泄废物来保持身体健康，植物对外界刺激作出反应，如向日葵跟随太阳转动等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察实例，让学生了解了生物的基本特征。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在讲解细胞构成和遗传变异时，部分学生仍存在理解困难。在课后，教师应加强对这部分学生的辅导，帮助其理解和掌握。

拓展延伸：教师可以引导学生思考生物的其他特征，如生物对环境的适应性、生物的多样性等。同时，组织学生进行课外实践活动，如参观生物实验室，观察不同生物的细胞结构，增强学生对生物知识的理解和兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容重点关注

1.生物的生活需要营养：学生需要理解生物体获取营养物质的方式和过程。

2.生物能进行呼吸：学生需要理解呼吸作用在生物体内的意义和过程。

3.生物能排出身体内产生的废物：学生需要理解生物体排出废物的途径和重要性。

4.生物能对外界刺激作出反应：学生需要理解生物体如何感知和响应外界环境变化。

5.生物能生长和繁殖：学生需要理解生物体生长发育的过程以及繁殖的方式。

6.生物都有遗传和变异的特性：学生需要理解遗传和变异在生物体内的作用和意义。

7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的：学生需要理解细胞是生物体的基本结构和功能单位。

二、教学难点重点关注

1.细胞构成：学生需要理解细胞是生物体的基本结构和功能单位，以及细胞的各种结构和功能。

2.遗传变异：学生需要理解遗传和变异的概念，以及它们在生物体内的作用和意义。

三、重点和难点解析

1.细胞构成：细胞是生物体的基本结构和功能单位。生物体的所有生命活动都是在细胞内进行的。细胞有多种类型，如植物细胞、动物细胞和微生物细胞等。每种细胞都有其特定的结构和功能。例如，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞则没有。细胞内的各种结构相互作用，共同维持细胞的正常功能。

解析：为了帮助学生理解细胞构成，教师可以通过展示实物模型、显微镜观察等方式，让学生直观地了解细胞的结构和功能。同时，教师可以举例说明不同类型的细胞在生物体内的作用，如植物细胞在光合作用中的作用，动物细胞在代谢和运动中的作用等。

2.遗传变异：遗传是指生物体将其基因传递给后代的过程，是生物进化的基础。变异是指生物体在基因传递过程中产生的基因突变或染色