通史版2025版高考历史一轮复习第4部分第11单元二战后的世界第30讲当今世界政治格局的多极化趋势教.docVIP

PAGE

1-

第十一单元二战后的世界

——当今世界政治经济格局的演化

[时空坐标·单元概览]

[阶段特征]

二战后至今(1945年至今)是两种社会制度共同发展与相互竞争的时期，也是世界联系进一步加强的时期，世界政治、经济格局发生了深刻变更，推动着世界的整体发展。

[时空坐标]

[整体感知]

eq\x(政治)—从两极对峙格局向多极化趋势过渡。美苏两极为争夺世界霸权进行了长时间的“冷战”，严峻威逼了世界和平；20世纪六七十年头，多极化趋势出现；两极格局瓦解后，多极化趋势进一步加强。

eq\x(经济)—其次次世界大战后，布雷顿森林体系和“关贸总协定”成立，世界经济朝着体系化、制度化方向发展；各国纷纷进行经济体制调整，苏联对“斯大林模式”进行了改革，但成效不大；西方国家加强对经济的干预，实行社会福利政策等，实现了对资本主义生产关系的调整，资本主义经济发展快速；20世纪八九十年头以来，经济区域集团化和经济全球化成为世界经济两大发展趋势。

eq\x(文化)—其次次世界大战后，第三次科技革命推动了信息技术迅猛发展，人类进入“信息时代”；现代主义文学、美术、音乐也得到肯定程度的发展。

第30讲当今世界政治格局的多极化趋势

美苏两极对峙格局的形成

[主干整合·厘清史实]

一、背景

1．实力变更

(1)其次次世界大战结束后，西欧和日本普遍衰落，美国成为资本主义世界的霸主。

(2)苏联实力不断增加，社会主义国家在世界上的影响日益增大。

2．基础框架

雅尔塔体系以美、苏为主导，奠定了战后世界两极格局的框架。

3．根本缘由

美苏两国在社会制度和国家利益上的冲突日益加剧。

二、“冷战”

1．含义

指以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家实行的除武装进攻之外的一切敌对行动。

2．序幕

丘吉尔的“铁幕”演说。

3．表现

双方

领域

以美国为首的

资本主义国家

以苏联为首的

社会主义国家

政治

“杜鲁门主义”

共产党和工人党情报局

经济

马歇尔支配

经济互助委员会

军事

北大西洋公约组织

华沙条约组织

4.形成：1955年，华沙条约组织成立，使两大军事集团在欧洲全面对峙，标记着美苏两极格局的形成。

两极格局的形成

三、影响

1．世界局势惊慌，全面“冷战”和局部热战相交织。

(1)欧洲：1949年，在美国和苏联支持下先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。

(2)亚洲：其次次世界大战后朝鲜分裂；20世纪五六十年头先后爆发朝鲜斗争和越南斗争。

(3)拉美：1962年，苏联向古巴运输导弹，美国发觉并武装封锁古巴，苏联被迫撤走导弹。

2．美苏两国未发生大规模的干脆武装冲突，从而避开了新的世界大战的爆发。

[教材拓展]__美苏在世界范围内的全面争夺

(1)其次次世界大战结束后，美苏“冷战”对峙，在世界范围内激烈争夺，教材重点叙述了美苏在欧洲的争夺，也涉及亚洲的部分活动。进入20世纪50年头中期以后，美苏争夺起先具有全球意义，在非洲、阿拉伯地区、拉丁美洲都有美苏争夺的影子。

(2)美苏的争夺手段包括经济、政治、思想、科技、文艺、宗教等，其目的是展示自己社会制度的优越性，丑化对方的形象，最终击败对手，美苏争霸在当时已经渗透到世界的各个角落。

(3)美苏的争夺带有猛烈的意识形态色调，苏联代表着社会主义阵营，而美国代表着资本主义阵营，两国关系既有争霸的一面，也有两种社会制度竞争的一面。

[素养提升·融会贯穿]

1．美苏两极对峙格局的形成

2．美苏“冷战”下的两极格局

?探究美苏两极对峙格局对国际关系的影响

史料一“冷战”时期的指责家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了昂扬的军备竞赛，并使地区冲突始终有转变成超级大国之间核对抗的危急。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有限制冲突升级的实力却成为时尚。

——[美]杰里·本特利《新全球史》

苏联曾经是有用的敌人。美国信任，不仅要和苏联的军事力气竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间支配，美国人就不行能登上月球……

——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)

史料二1962年古巴导弹危机使美苏交替运用外交和武力威逼的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备限制谈判取得显著进展……20世纪70年头后期起先，两国关系再度惊慌，其缘由主要在于苏联在亚非两洲进行常见的干脆或间接军事干涉，连同美国在越南斗争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。

——摘编自时殷弘《美苏“冷战”史：机理、特征和意义》

eq\a\vs4\al([思索])(1)依据史料一并结合所学学问，概括学术界是怎样评价美苏“冷战”的。

(2)依据史料二并结合所学学问，说明美苏争霸过程的主要特点，结合所学学问说