必背总结 各种动物、微生物总结-2024-2025学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）.docxVIP

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名称

无脊椎动物

脊椎动物

其他生物

腔肠动物

扁形动物

线虫动物

环节动物

软体动物

节肢动物

鱼

两栖动物

爬行动物

鸟

哺乳动物

细菌

真菌

病毒

形态结构特征

辐射对称

体表有刺细胞

两侧对称

背腹扁平

身体细长，呈圆柱形

体表有角质层

有口有肛门

身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动

柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足

体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节

生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

体表覆盖角质的鳞片或甲（保护身体又能减少水分的蒸发），用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳

体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

细胞质、细胞膜、细胞壁

无细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成

DNA（无细胞核）

特殊结构：荚膜、鞭毛

细胞核

有口无肛门

单细胞生物，用高倍显微镜或者电子显微镜观察

单细胞：酵母菌；多细胞：霉菌，大型真菌等

只能用电子显微镜观察

代表例子

水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等

涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫

蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、小麦线虫

蚯蚓、沙蚕、水蛭

河蚌、扇贝，文蛤；缢蛏

最大的动物类群蝗虫、七星瓢虫、虾、蟹等

四大家鱼：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼

蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙

蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄

略

略

乳酸菌、醋酸菌，杆菌、球菌、螺旋菌等

酵母菌、霉菌等

植物病毒、动物病毒；细菌病毒（噬菌体）

与人或其他的影响

食用（凉拌海蜇）、保护环境（珊瑚礁）

导致疾病

导致疾病

食饵（沙蚕）、药用（蛭素）、松土（蚯蚓）

食用、药用（鲍的壳石决明、乌贼的壳海螵蛸）；装饰

食用；传粉、入药、治疗疾病、传播疾病等

食用、经济文化等

食用、药用等

食用、药用等

食用、观赏、经济等

略

1作为分解者参与物质循环（腐生）

2引起动植物和人患病（寄生）

3与动植物共生（共生）

使人和动植物患病；制成疫苗防治疾病；应用于基因工程

（1）在维持生态平衡中的重要作用；（2）促进生态系统的物质循环；（3）帮助植物传粉、传播种子。

食品制作；食品保存；疾病防治；环境保护

生殖、生活方式

大多数寄生，

自由生活

卵生

胎生

分裂生殖（芽孢是休眠体）大多异养

孢子生殖

（酵母菌环境好出芽生殖）全为异养

自我复制，寄生在活细胞中，离开活细胞变为结晶体

水螅出芽生殖

涡虫自由生活

秀丽隐杆线虫自由生活

补充

蚯蚓：

①运动：体壁有发达的肌肉，与刚毛配合完成运动；

②呼吸：依靠湿润的体壁进行呼吸；

③蚯蚓身体分节可使蚯蚓的躯体运动灵活。

保护缢蛏柔软身体的坚硬构造是贝壳，它是由外套膜的分泌物形成的

昆虫的基本特征：有一对触角，三对足，一般有两对翅等。

蝗虫的特征：蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部，头部负责感觉和摄食，口器用于摄食，胸部是运动中心,有三对足，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，触角和足等是昆虫的附肢，都分节;腹部集中容纳内脏器官，气体进出的门户是腹部的气门，呼吸器官是气管。

蝗虫（昆虫）的体表有一层坚硬的外骨骼，起保护和防止体内水分蒸发的作用。）在生长过程有定期蜕皮现象。

呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，颜色鲜红，密布毛细血管（扩大与水的接触面积）。

鱼的口和鳃盖交替张合时，水入口，流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，二氧化碳由鳃丝排放到水中，随水从鳃盖排出体外；经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是密布毛细血管

适应陆地环境：有颈，头可以灵活转动，寻找食物发现敌害；蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，保护身体又减少体内水分的蒸发；只靠肺的呼吸；生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖（重要原因）

（1）外形：身体呈流线型，减少阻力。

（2）体表：体表覆羽，前肢变成翼。翼上生有几排大型羽毛。展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行。

（3）骨骼：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，胸骨发达，可减轻体重。胸骨上有高耸的龙骨突。

（4）肌肉：胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行。

（5）摄食消化：有喙无齿，食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；直肠短，随时排便，减轻飞行时的体重。

（6）血液循环：心跳频率快，作用是：提高了输送氧气的能力。

（7）呼吸：双重呼吸（呼吸一次，肺进行两次进行气体交换）提高了气体交换的效率。气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，气囊不能进行气体交换，只能辅助肺呼吸。

1、牙齿分化：

门齿适于切断食物，

犬齿适于撕咬食物，

臼