人教版八年级生物上学期期末复习 专题四 生物的多样性及保护（串讲课件）.pptxVIP

生物的多样性

及保护复习课四八年级上学期期末复习人教版

目录：根据生物特征进行分类01生物多样性的含义及保护02思维导图考点梳理提升检测复习目标

思维导图生物多样性含义保护生物分类根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度林奈双命名法：属名+种加词基因多样性（实质）物种多样性生态系统多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐滥捕乱杀环境污染物种入侵保护方法：建立自然保护区；迁地保护；科研保护；法律保护等

1.对生物分类的依据考点一根据生物特征进行分类1、植物分类的依据是___________________2、被子植物分类最重要的依据是______________3、动物分类的依据是_____________________4、细菌、真菌分类的依据是___________植物的形态结构花、果实、种子形态结构，生理功能形态结构2.从种到界生物数目越来越少，共同特征越来越多分类依据：根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度种最基本的分类单位

3.双命名法双名法学名(物种名)属名种加词考点一根据生物特征进行分类林奈属名种加词命名者的姓名斜体字正体、可省略学名：银杉CathayaargytophyllaChunet?Kuang。

针对训练1下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（）A．种、纲、属、目、科、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界C．科、种、纲、属、目、门、界 D．种、纲、目、科、门、属、界2.如图是生物分类等级示意图，以下理解正确的是（）A．虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B．豹和虎所处的最小共同分类单位是“科”C．图中表示的最大的分类单位是“属”目D．猫和虎同属于猫科BD

1.生物多样性的含义考点二认识生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。生物的各种特征是由基因控制的，种类多样性的实质就是基因的多样性。

考点三保护生物多样性造成生物多样性面临威胁的主要原因滥砍乱伐滥捕乱杀环境污染物种入侵

考点三保护生物多样性2.保护生物多样性的主要措施建立自然保护区；迁地保护；科研保护；法律保护等保护生物多样性最为有效的措施“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”动物园种质库

针对训练1.下列有关昆虫与人类生活的叙述，合理的是（）A．菜粉蝶的幼虫会取食蔬菜，应全部灭杀B．蝉蜕可以入药，应消灭蝉的天敌使其大量繁殖C．果蝇常产卵于水果中，因此吃水果前可用淡盐水浸泡D．蚊子经常叮咬人并传播疾病，因此要大量使用化学灭蚊剂彻底将其消灭2.昆明拥有世界三大种子库之一的中国西南野生生物种质资源库，长期保存的种子有9484种，以应对全球生物多样性的锐减。下列叙述错误的是（）A．储藏的种子为资源利用和科学研究提供材料B．应用干燥和低温技术，利于种子长期存储C．储藏的种子会定期进行发芽实验，以监测其活力D．现阶段保护生物多样性最有效的措施是建立种质资源库CD

针对训练3．2023年3月4日，《公海生物多样性条约》在联合国总部达成目标是到2030年将30%的海洋划入保护区。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性 B．可大力发展沿海城市旅游业来保护海洋 C．每一种海洋生物都是一个丰富的基因库 D．生态系统的多样性不会影响生物种类的多样性4．上世纪八十年代，野生朱鹮数量曾一度降至仅仅7只，为拯救濒危的朱鹮，我国建立了多个人工繁育基地，将野生朱鹮迁入基地进行人工繁育。该保护措施属于（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育和管理 D．建立自然保护区CB

提升检测1．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲤鱼、乌龟、青蛙、鸟、老鼠归为一类，而将蚯蚓、苍蝇、水母、扇贝归为一类，他们分类的依据是（）A．体温是否恒定 B．生物用途 C．体内有无脊柱 D．生活环境2．下列选项排列顺序不符合题图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示对应关系的是（）A．植物，被子植物，裸子植物 B．脊椎动物，两栖动物，爬行动物 C．原核生物，细菌，真菌 D．生殖方式，分裂生殖，孢子生殖CC生物分类的依据及特征生物间对应关系

提升检测3．云南文山的三七、草果都是本地种植优秀品种，这些不同品种的存在取决于生物多样性中的（）A．物种多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．形态结构多样性4．生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．每种生物都是一个丰富的基因库 B．生物多样性是指生态系统的多样性 C．生物种类越丰富，生态系统越不稳定 D．我国不是世界上生物多样性最丰富的国家之一BA生物多样性含义生物多样性含义

提升检测5．角膜扫