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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。

A:我正准备给爷爷理发,爷爷却笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩”

B:明天去呢?还是后天去呢?她实在拿不定主意了

C:“这究竟是怎么一回事呢?同志们。”队长严肃地对大家说

D:基础知识到底扎实不扎实?这对以后的继续深造有着重要的影响

答案：A

2.[单选题]灯芯:油灯:光明()

A:电动机:吸尘器:洁净

B:扇骨:折扇:凉爽

C:枪管:手枪:死亡

D:木炭:壁炉:温暖

答案：B

3.[单选题]某单位选派出国留学人员,条件是业务精通,并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪项解释可以从上面得出?()

A:小洪业务精通,但英语不流利

B:小洪只有英语流利是不够的,还需要法语也比其他候选人流利

C:小洪业务精通,但法语不流利

D:如果小洪业务精通的话,那么她的英语和法语都不够流利

答案：D

4.[单选题]如果发现一个好产品或者一个大市场,就应该立即跟进;在跟进中发现现有产品的缺陷,然后通过创新弥补缺陷,超越对手,实现后来者居上。当然,创新的目标是创造,而不是简单模仿。因此,创造性模仿者需要通过对他人创意的了解,重新组合、改良而产生具有不同功能与价值的新东西。事实上,所有的产品,除了第一代是原创的,以后的进步都是通过创造性模仿来实现的。这段文字旨在说明()。

A:通过不断地改善就能得到新的产品

B:创新来源于对现有产品缺陷的弥补

C:创造性模仿是改良产品的主要途径

D:大部分产品都是通过模仿来完成的

答案：C

5.[单选题]从羊皮纸、竹简到纸张、活字印刷术的发明,从摩尔斯电码、二进制代码到影像的数字化,文化产品的载体越来越轻盈,精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用,打破了文化内容传播的时空界限,让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时,借助科技创新的种种新工具,人们可以以更快捷的速度,制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物,等等,并由此创造出一个个全新的文化产业。这段文字主要说明了()。

A:文化的进步包含科技的发展和创新

B:科技创新大大推进了文化创新的进程

C:科技创新使文化创新的潜力变得无穷

D:科技创新为文化创新提供了工具和载体

答案：D

6.[单选题]世界地图:地球仪()

A:楼房平面图:楼房三维图

B:纸飞机:飞机模型

C:肖邦画像:肖邦雕塑

D:一元纸币:一元硬币

答案：C

7.[单选题]管理不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种“暖性疾病”。比如,许多公司已停止印发组织结构图了,因为它几乎刚刚出来就会变得过时。在高科技企业,人人都知道,哪怕只预测几个月后的技术趋势都是一件浪费时间的徒劳之举。如果你对混沌理论有一点点认识的话,你会懂得世界既不可知,也不可预测。过去的企业好像一条悠哉游哉的豪华游轮,而现在的企业则好像波浪滔天的大海里的一只独木舟。这段文字意在说明:

A:企业的未来既不可知,也不可预测

B:现在企业的生存状况不佳

C:管理不确定性使企业面临灭顶之灾

D:管理不确定性是当今企业面临的严峻挑战

答案：D

8.[单选题]反证法是先用确定与原论题相矛盾的论题的虚假,根据排中律由假推真,从而间接确定论题真实性的证明方法。根据以上定义,下列不属于反证法的是()。

A:风水先生贯说空,指南指北指西东,倘若真有龙虎地,何不当年葬乃翁

B:某甲犯巨额财产来源不明罪,如果没罪,那他就能说出自己所有收入的来源,而他说不出这些收入来源

C:规划不能随心所欲,因为依法通过的规划本身就具有法的效力

D:古村还是有用的,如果没有用,就不会存到现在了

答案：C

9.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

B:我国应反对群体培养的教育模式

C:我国应大力推行