部编版道德与法治六年级下册第4课《地球——我们的家园》精品课件（第1课时）.pptx

;;找一找：我们的星球;欣赏视频;;地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。;太空看地球;在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。;假如离开地球，人类还能生存吗？

宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？;;知识拓展;1、地球在演变过程中逐渐形成了水（来自地球内部）。

2、大小行星各行其道,使地球有一个安全的运行环境,不至于被其他天体撞翻。

3、日地平均距离适中,地球自转周期为24小时,造就了地球上适宜人类居住的温度环境。

4、地球有适宜人类呼吸的大气层。;我们生存的家园;20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后，“生物圈2号”实验宣布失败。;;小小分享会·人与自然和谐相处;;;欣赏视频;;近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。;下面图片分别反映了哪些方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害？;;;;氯乙烯泄漏;小小绘画师;排放未处理的废水;如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。;;1、我们生存的家园

2、环境问题敲醒了警钟;;1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。它为?人类生活?提供了所需要的空间、环境和资源等。?;4.为了更有效地保护地球，实现?可持续发展?，世界各???通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把?环境保护?列为基本国策。?;7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中?不合理的行为?也会诱发或加重自然灾害。?;;1理解地球是人类的家园，感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得珍爱地球;;4.地球出现了资源短缺、环境污染和?生态破坏?等问题。?;8.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展?循环经济?，实现可持续发展。?;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.清洁能源包含（D）。;5.为了保护我们赖以生存的地球，小学生应该（B）。;8.下列对火星环境的描述不当的是（B）。;9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（C）。;三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）;7.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。 （√）;四、连线题。;五、简答题。;3.20世纪80年代，美国科研人员建成了模拟地球生态系统的“生物圈2号”。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。这说明了什么？;六、拓展延伸。