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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

创新英语培训心得体会(优秀10篇)

创新英语培训心得体会篇1

新课程的改革、新课标的学习已经实施了几个年头了。最近按学校的要求大

家都在学习新课标，这些天通过对高中英语课程标准的再学习，我进一步明确了

《初中英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评

价的要求，进一步理解了初中英语教材的特点和使用方法。通过我们教研组的学

习，看到了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到

了很多的启示和深深的思考。要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接受新课改

的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，为他们今后的发展奠定坚实的基础。

新形势下教学时间的减少，我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问

题。在知识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不能够

很好的理解所讲知识，相应的听说也不会得到很好的锻炼;如果讲解过少，

又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。面对这种形

势，我们一定要有足够的心理准备，我们不能“穿新鞋走老路”。一定要改变这

种状况!改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。所以，我体

会到新课标下我们教师团队应该做到：

(1)要转变教育理念，迎接新的挑战

首先，新课标要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教

育理念，重新认识高中英语课程的目标与定位。长期以来，我国基础教育的评价

长期存在的一大问题是过分强调薽别与选拔的功能，忽视改进与激励的功能。“一

考定终身”是许多学生丧失了学习与发展的机会。过分关注对结果的评价，忽视

对过程的评价;过于注重学业成绩。忽视综合素质和全面发展;过于强调量化和书

面测试。忽视学生对自身的评价。忽略了高中英语教学的人文性目的，忽略了语

言对青少年进行素质教育方面的重要作用。《初中英语课程标准》明确指出：“初

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

中英语课程的总目标是进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的

能力;形成有效的英语学习策略;培养学习综合语言运用能力”。

其次，作为教师的我们要树立新的学生观。我们教师首先要转变角色，重新

认识师生关系。素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的

情感，个性，需要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要鼓励他们的

创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上

充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的

学习需要。

创新英语培训心得体会篇2

暑期，带着学校的信任和自己的希望，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专

业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的机

会，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我。在一天的学习中，

我接触了当今英语教学方面的新知识，新发展，也对如何在教学中更好地进行专

业知识与技能的教学有了更多的了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实

践上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次学习的

一点体会：

在教学理论方面。我们听了专题报告和讲座。这些理论知识很多都是我们以

前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。如《全国中小学外语教学现状

与展望》，《英美中小学英语教学简介》，《突破语言层面的外语教学，开创外

语创新教育》等等，这些知识丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了