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《会计基础》教学大纲

一、课程名称、专业、学制、总学时数课程名称：会计基础

专业：会计

学制：三年

总学时数：70学时

二、课程性质、目的和任务

（一）课程性质

会计基础是经济类专业的必修课，是会计专业的专业基础课。

（二）教学目的

通过本课程的教学，使学生了解会计的基本假设、基本原则和记账方法原理，掌握会计核算方法、会计检查方法和会计分析方法等内容，并使学生具有熟练阅读会计信息的基本技能，为学生今后进行会计及其他经济类专业课程的学习，以及从事会计及相关工作奠定必要的会计基础。

（三）课程任务

本课程的任务是使学生了解会计产生与发展、会计的职能、会计的方法、会计的对象、会计的基本原则、会计的基本假设和借贷记账法等基本理论。使学生掌握基本的会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等，并使学生能够熟练阅读会计信息。

三、课程内容与教学要求

（一）课程内容

内容一：总论

会计的产生和发展；会计的职能；会计目标;会计的对象、会计的要素；会计的主要特点、会计任务；会计的方法。

教学要求：使学生了解会计产生和发展的原因，掌握会计的基本职能，熟悉会计要素。

教学重点、难点：会计核算的基本概念、会计要素。内容二：会计科目与账户

会计等式；会计科目的意义、设置原则、设置方法；账户的意义、基本结构；会计科目与账户的关系。

教学要求：熟悉并掌握会计等式、会计科目；帐户及结构。内容三：复式记账

复式记帐的概念及原理；借贷记帐法，帐户的对应关系及会计分录；设置总分类帐户和明细分类帐户的意义及平行登记的要点。

教学要求：熟悉并掌握复式记帐法及设置总分类帐户和明细分类帐户的意义；平行登记的要点。重点掌握借贷记帐法及应用。

内容四：企业主要经营过程的核算和成本计算

企业主要经济业务概况；会计处理基础；企业筹资业务的核算；企业供应过程的核算；企业生产过程的核算；产品销售过程的核算；利润形成及利润分配的核算。

教学要求：熟悉并重点掌握工业企业基本的经济业务的会计核算方法，了解产品成本的计算方法。

内容五：账户的分类

账户分类的意义；账户按经济内容分类；账户按用途和结构分类。

教学要求：了解账户的分类方法。理解账户的经济内容、用途和结构。

内容六：会计凭证

会计凭证的意义和种类；原始凭证的填制和审核；记账凭证的填制和审核；会计凭证的传递和保管。

教学要求：了解原始凭证和记账凭证的基本内容，掌握原始凭证和记账凭证的填制与审核方法以及会计凭证的传递程序、保管期限。

内容七：会计账簿

会计账簿的意义和种类；账簿的设置原则、账簿的基本内容和结构、日记账的登记方法、分类账的登记方法；账簿的启用规则、账簿的登记原则、错账的更正规则、结账和对账。

教学要求：了解账簿的内容和结构，重点掌握日记账、分类账的登记方法以及错账的更正、结账与对账的方法等。

内容八：财产清查

财产清查的意义；财产清查的盘存制度；财产清查的种类和方法；财产清查结果的账务处理方法。

教学要求：了解财产清查的方法，掌握财产清查结果的账务处理方法。

内容九：会计报表

会计报表的种类及编制要求；资产负债表的性质和作用、结构及内容、编制方法；利润表的性质、作用、格式和编制方法；现金流量

表的性质、作用、结构和内容；会计报表的审查和报送。

教学要求：掌握资产负债表、利润表结构及编制方法。内容十：账务处理程序

账务处理程序的意义和种类；记账凭证账务处理程序的概念和特点、凭证和账簿的设置、记账凭证账务处理程序的记账程序、记账凭证账务处理程序的优缺点及使用范围；汇总记账凭证账务处理程序的概念和特点、凭证和账簿的设置、汇总记账凭证账务处理程序的记账程序、记账凭证汇总表的编制、汇总记账凭证账务处理程序的优缺点及适用范围；科目汇总表账务处理程序的概念和特点、科目汇总表的编制、科目汇总表账务处理程序的优缺点及适用范围。

教学要求：了解各种账务处理程序的不同，掌握记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的账簿设置、记账程序。

(二)教学重点

在教学中重点阐述会计要素；会计等式；会计科目与帐户；会计凭证；会计帐簿；企业经济业务核算；帐务处理程序；企业财务会计报告。

(三)其它要求

使学生在掌握基本原理的同时，要求学生通过试验课熟悉企业的帐务处理程序。

四、课程学时分配

课程学时分配表

序号

教学内容

总学时

学时分配

课外自修时数

讲课

试验

习题

1

总论

8

8

2

会计科目与帐户

6

6

1

3

复式记账

8

8

4

企业主要经营过程的核算

14

14

4

3

5

账户的分类

2

2

6

会计凭证

5

5

7

会计账簿

6

6

8

财产清查

3

3

9