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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
《鞋子的消洗与保存》教案
一、教学目标
1.知识与技能：
-了解鞋子的消洗与保存的基本知识；
-学习正确的鞋子清洗方法；
-掌握正确的鞋子保存方法。
2.过程与方法：
-观察、实践、合作、讨论等多种教学方法的运用；
-培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观：
-培养学生对物品保养的重视和责任感；
-培养学生的整洁卫生意识；
-培养学生的环保意识。
二、教学重难点
1.教学重点：
-学生掌握正确的鞋子清洗方法；
-学生掌握正确的鞋子保存方法。
2.教学难点：
-如何向学生传授正确的鞋子清洗方法；
-如何引导学生养成正确的鞋子保存习惯。
三、学情分析
本节课的学生为小学劳动课中年级的学生，他们对于劳动技能的
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
学习具有一定的基础。他们已经学习过一些简单的劳动技能，例如剪
纸、折纸等。但对于鞋子的消洗与保存这一主题，学生可能缺乏相关
的知识和经验。
学生的年龄特点决定了他们对于实践性的活动更感兴趣，他们喜
欢亲自动手进行操作。因此，本节课将采用观察、实践、合作和讨论
等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的实际操作能力和
团队合作精神。
四、教学过程
1.导入
老师：大家好！今天我们要讨论一个有趣的话题。我带了一双脏
鞋子进入教室，请大家观察一下鞋子的脏污程度。你们有没有想过为
什么我们需要清洗鞋子呢？让我们一起思考一下。
2.知识讲解
老师：现在我将通过图片和实物展示，向大家介绍鞋子的清洗和
保存的重要性，以及清洗和保存不当可能带来的问题。首先，我们来
看一些照片，这些是没有经过清洗和保存的鞋子，可以看到它们变得
非常脏，并且可能会散发出难闻的气味。这不仅影响了鞋子的美观，
还可能滋生细菌和真菌，导致脚部感染。因此，正确地清洗和保存鞋
子对我们的健康和舒适非常重要。
接下来，让我们一起学习正确的鞋子清洗方法和保存方法。首先，
选择适当的清洗工具非常重要。我们可以使用刷子、海绵或软布来清
洗鞋子，确保不会刮伤或损坏鞋面。其次，选择正确的清洗剂也很重
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
要。不同材质的鞋子需要使用不同的清洗剂，例如皮鞋可以用专用的
皮革清洁剂，运动鞋可以用温和的洗衣液。在清洗过程中，要注意避
免浸泡鞋子过久，以免损害鞋子的质地。最后，清洗完毕后，我们应
该将鞋子晾干，避免暴晒或使用热风机，这样可以保护鞋子的形状和
质地。
3.实践操作
老师：现在，我将把你们分成小组，每个小组提供一双脏鞋子和
清洗工具。请你们按照我给出的指导，依次进行鞋子清洗的实践操作。
请注意安全和卫生，互相协助，共同完成清洗任务。
学生们分成小组，拿到脏鞋子和清洗工具，开始进行实践操作。
老师巡视并给予必要的指导和帮助。
4.总结讨论
老师：时间到了，请各组同学
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