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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

浅析《企业管理模拟实验》软件在工商管理专业教学中

的应用

浅析《企业管理模拟实验》软件在工商管理专业教学中的

应用

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也出现了许多

创新的教学方法和工具。《企业管理模拟实验》软件作为一种

利用计算机仿真技术进行管理教学的工具逐渐引起了教育界的

关注。本文将从软件的特点、教学设计和教学效果三个方面对

《企业管理模拟实验》软件在工商管理专业教学中的应用进行

浅析，以期能够为教育者提供一些借鉴和参考。

关键词：《企业管理模拟实验》软件；工商管理专业教学；

计算机仿真技术；教学设计；教学效果

一、引言

在当前信息技术飞速发展的时代背景下，计算机仿真技术

作为一种教育工具，已经在各个领域得到广泛应用。而在工商

管理专业教学中，特别是管理学相关课程中，使用《企业管理

模拟实验》软件进行教学已经成为一种趋势。本文将从软件的

特点、教学设计和教学效果三个方面进行分析，旨在探讨该软

件在工商管理专业教学中的应用价值。

二、软件的特点

《企业管理模拟实验》软件是一种利用计算机仿真技术进

行管理教学的工具。该软件基于虚拟企业的运营模式，通过模

拟企业经营环境和管理决策过程，使学生能够在虚拟环境中进

行管理实践，增强学生的实际操作能力。该软件具有以下几个

特点：

1.真实性：《企业管理模拟实验》软件模拟了真实企业

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

的经营环境和管理流程，学生能够在虚拟环境中感受到真实的

市场竞争和经营压力，提高管理决策的真实性和实用性。

2.互动性：该软件支持多人同时参与，学生可以组成团

队进行协作，共同制定管理策略和决策，并通过软件提供的反

馈机制进行实时交流和对比分析。

3.灵活性：软件中提供了多种企业类型和经营场景供学

生选择，并根据学生的选择进行模拟演练。学生可以根据自己

的兴趣和学习目标，选择不同的企业模式进行实践。

4.教学资源丰富：软件中提供了大量的案例和教学材料，

辅助学生进行决策和分析。同时，软件还提供了各种管理工具

和数据分析功能，帮助学生进行实时监控和评估。

三、教学设计

在利用《企业管理模拟实验》软件进行教学时，需要合理

设计教学内容和教学环节，以达到教学目标。具体教学设计可

从以下几个方面考虑：

1.教学目标确定：根据课程目标和学生的实际需求，确

定教学目标。例如，提高学生的实践能力、培养学生的团队合

作能力等。

2.教学内容选择：根据教学目标，选择合适的教学内容。

例如，选择合适的企业模式、经营场景和案例进行模拟实践。

3.学生分组和角色定位：根据学生的特长和兴趣，进行

分组，并为每个学生分配不同的角色，例如财务主管、市场营

销经理等，以模拟真实的企业管理团队。

4.任务指导和实施：在实践过程中，为学生提供适当的

任务指导和实施方案，通过引导、辅导和评估等方式，帮助学

生形成正确的管理思维和分析能力。

5.评估和反馈：在实践结束后，对学生的表现进行评估

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

和反馈。可以通过软件提供的数据和结果进行评估，同时也可