北师大版高中数学必修1 同步教学 利用二分法求方程的近似解.ppt

返回导航第四章函数的应用数学必修①·北师大版A数学必修①·北师大版新课标导学第四章函数的应用§1函数与方程1.2利用二分法求方程的近似解1自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案自主预习学案在一档娱乐节目中,主持人让选手在规定时间内猜某物品的价格,若猜中了,就把物品奖给选手．某次竞猜的物品为价格在800元～1200元之间的一款手机,选手开始报价：选手：1000.主持人：低了．选手：1100.主持人：高了．选手：1050.主持人：祝贺你,答对了．问题1：主持人说“低了”隐含着手机价格在哪个范围内？问题2：选手每次的报价同竞猜前手机价格所在范围有何关系？1．二分法每次取区间的中点,将区间________,再经比较,按需要留下其中一个小区间的方法称为二分法．2．函数零点的性质对于图像是连续不间断的函数,其函数零点具有下列性质：(1)当函数图像通过零点(不是二重零点)时,其函数值的符号________.(填“改变”或“不改变”)(2)在相邻的两个零点之间所有的函数值保持________.(填“同号”或“异号”)一分为二改变同号1．函数y＝x2－bx＋1有二重零点,则b的值为()A．2 B．－2C．±2 D．不存在[解析]∵y＝x2－bx＋1有二重零点,∴Δ＝b2－4＝0,即b＝±2,故选C．C2．下列函数中能用二分法求零点的是()C3．对于函数f(x)＝x3＋x＋m,若满足f(a)0,f(b)0,则函数f(x)在区间(a,b)内有________个零点．[解析]易知该函数在(－∞,＋∞)上是增函数,又f(a)0,f(b)0,故该函数在区间(a,b)内有且只有一个零点．4．用二分法求方程x3－2x－5＝0在区间[2,3]内的实根,取区间中点2.5,那么下一个有根区间是________.[解析]由计算器可算得f(2)＝－1,f(3)＝16,f(2.5)＝5.625,f(2)·f(2.5)0,所以下一个有根区间是[2,2.5]．1[2,2.5]互动探究学案判断下列函数是否有变号零点：(1)y＝x2－5x－14；(2)y＝x2＋x＋1；(3)y＝－x4＋x3＋10x2－x＋5；(4)y＝x4－18x2＋81.命题方向1?函数零点类型的判断典例1『规律总结』1.判断零点类型一般先求出零点,再根据零点两侧函数值与0的大小来判断,而有f(a)·f(b)0并不一定代表f(x)在[a,b]上没有零点．2．若给出函数图像,主要去看图像是否与x轴有交点,图像是否穿过了x轴来判定零点类型．A试判断方程x3＋3x－5＝0在区间(0,3)内是否有实数解？若有,求出该解的近似值(精确到0.01)．[思路分析]可利用函数零点存在性的判定方法判断方程在(0,3)内有实数解,然后再利用二分法求出其近似值．命题方向2?二分法求函数零点的近似值典例2[规范解答]设函数f(x)＝x3＋3x－5,由于f(0)＝－50,f(3)＝310,因此f(0)·f(3)0,所以f(x)在(0,3)内至少存在一个零点,即原方程在(0,3)内必有实数解．以下用二分法求方程在(0,3)内的近似解．由于f(1)＝－10,f(2)＝90,所以方程的解又必在区间(1,2)内,故可取区间(1,2)为计算的初始区间．用二分法逐次计算,将方程的解所在的区间依次求出,列表如下：计算次数左端点右端点112211.5311.2541.1251.2551.1251.187561.1251.1562571.1406251.1562581.14843751.1562591.152343751.15625101.152343751.154296875『规律总结』二分法求解步骤(1)确定区间[a,b]．验证f(a)·f(b)0,初始区间的选择不宜过大,否则将增加运算的次数；(2)求区间[a,b]的中点c.(3)计算f(c)：①若f(c)＝0,则c就是函数的零点．②若f(a)·f(c)0,则令b＝c(此时零点x0∈[a,c])．③若f(c)·f(b)0,则令a＝c(此时零点x0∈[c,b])．(4)判断a,b的两端的近似值是否相等且满足要求的精确度,若是,得零点的近似解；否则,重复(2)～(4)步．特别注意要运算彻底．〔跟踪练习2〕用二分法求函数y＝x3－3的一个正零点(精确到0.01)．数学来源