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君子忧道不忧贫。——孔丘
橡皮泥制作糖葫芦美术教案〔精选12篇〕
橡皮泥制作糖葫芦美术教案〔精选12篇〕
橡皮泥制作糖葫芦美术教案篇1
设计意图：
在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成局
部，深受幼儿喜欢，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们
一团泥时，他们会很快乐地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌
肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的，感兴趣的物体形
象，来于幼儿的日常生活，是幼儿所熟知的食物之一，根据小
班幼儿的泥工表现的特点设计此课题，目的是通过“糖葫芦”
这一泥工教学活动，让幼儿在积极的活动气氛中掌握了团泥的
技能，增强幼儿手的协调性、灵敏性，充分表达了玩中学，学
中乐的思想。
活动目的：
1、感知糖葫芦的形状及颜色。
2、幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调配合才
能。
3、培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。
活动准备：
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君子忧道不忧贫。——孔丘
1、幼儿人手一份橡皮泥
2、一根竹棍
3、ppt课件
活动过程：
一、出示一串糖葫芦，引导幼儿观察。
师：宝贝们，你们看吴老师今天带来了什么呀？
幼：糖葫芦。
师：你看到的糖葫芦长什么样子呀？谁来说说看？
幼儿自由表述。
师小结：红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的
就是糖葫芦。
师：宝贝们喜欢吃糖葫芦吗？
幼：喜欢。
〔评析：通过出示糖葫芦引起幼儿们的兴趣，在感兴趣的
根底上让幼儿们仔细观察糖葫芦的形状以及颜色，一下子就调
动起幼儿们的积极性。〕
二、观看视频：制作糖葫芦的过程。
师：熊大在超市里看到红红的糖葫芦，特别的喜欢，特别
想吃。可是熊大不会做，谁来帮帮助？你会做糖葫芦吗？
幼：不会。
师：那我们一起来看一看这里面的师傅到底是怎么做的？
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君子忧道不忧贫。——孔丘
播放视频，老师进展适当的讲解。
〔评析：由于熊大是幼儿们喜欢的一个卡通人物，幼儿们
很喜欢，在观看视频的时候幼儿们的注意力集中，并初步知道
团泥的根本技能。〕
三、老师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。
1、老师示范制作糖葫芦。
师：你看到是怎么做的吗？谁来说说看。
幼儿自由表述
师：那吴老师先来试一试，看看做的对不对。
老师示范：我们先取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手
揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。然后把小红球按顺序整齐
地穿在竹棍上，留神不要扎到小手。一串好吃的糖葫芦就制作
好了。
老师在制作的过程中引导小朋友一起跟着老师做一做。
〔评析：幼儿幼儿们第一次接触竹棍，所以老师在示范的
时候特意强调如何运用竹棍。〕
2、幼儿回忆制作糖葫芦的过程。
师：吴老师的糖葫芦做好了，做的对不对？
幼：对。
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