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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2022河南省成考专升本教育理论真题及答

案完整版

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(100题)

1.社会本位论教育目的的代表人物是()

A.卢梭B.洛克C.孔德D.柏拉图

2.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人

智商的比较结果是()

A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较

3.组织和培养（）是班主任做好班级工作的中心环节

A.班集体B.学生C.接班人D.班干部

4.下列不是反射活动的一项是（）

A.草履虫的趋利避害反应B.人的手被火烫便立即移开C.黑猩猩解决

问题获取食物的行为D.学生听到铃声进教室上课

5.活到老学到老反映了教育（）特点的要求

A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性

6.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

7.人的心理包括哪两部分（）

A.认识过程与意志过程B.意志过程与情感过程C.心理过程与个性心

理D.认识过程与情感过程

8.某老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极

的教育影响。则该老师的做法体现了哪一课程的特点（）

A.活动课程B.隐性课程C.综合课程D.选修课程

9.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（）

A.反射B.反射弧C.条件反射D.无条件反射

10.在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素的是（）

A.能力B.努力C.运气D.任务难度

11.方法型策略是以（）为中心的教学策略

A.教学形式B.教学内容C.教学方法D.教学方法和技术

12.思维的基本过程是（）

A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性

13.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺

术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?

（）

A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型

14.文化传统（）教育发展

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

A.决定B.制约C.不相干D.排斥

15.我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》

16.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人

格特征；否则，就会使人发生心理冲突，说明人格具有（）

A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

17.教育学作为一门独立形态的科学形成于()

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

18.希望建立融洽的人际关系，保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之

一。按照马斯洛的观点，这种需要属于（）

A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要

19.人们发现问题时的惊奇与疑虑，百思不解时的焦虑不安与苦闷，获得

结论时的喜悦与自信都属于情感中的（）

A.激情B.理智感C