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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

我的家教学反思15篇

我的家教学反思1

家是幼儿生命的摇篮，也是幼儿每天栖息的港湾，幼儿在家里可以享受无穷

无尽的甜蜜，也可以发泄自己的委屈与不满。家与幼儿是息息相关。因此，在开

学的第一个月里，我们与幼儿开展了《你的家，我的家》主题活动，以此来整合

幼儿对家的认识。在本次主题活动中我们通过一系列活动，带领幼儿从认识、了

解家的结构入手，逐步探析家的甜蜜与温馨。孩子们体会到父母的辛苦和关心，

萌发了初步对家人初步的感恩之心和对家的责任感。

一、活动目标与内容的调整情况

本主题的活动目标符合中班幼儿的年龄特点，活动内容也都紧紧围绕家展

开，课程计划中安排的教学活动都比较好，因此没有作任何调整。

二、主题教学达成度和幼儿能力发展情况

幼儿通过本主题的学习，对家的外观和内部结构有了更明确的了解。如：通

过美术活动“家的样子”，让幼儿了解不同的家不同的外形特征，并让幼儿尝试

用绘画的方法创作不同特征的房子，更进一步巩固了幼儿对家的认识；通过社会

活动“我的家”，帮助幼儿了解家的内部结构，知道不同房间的功能。科学活动

“甜蜜的动物家族”，帮助幼儿了解家庭生活及家庭成员的责任，知道动物家族

与人类家庭的异同；活动“散散步”帮助幼儿了解自己家四周的环境，并积极参

与了观察记录和统计活动。健康“阳台上的安全”让幼儿有了初步的自我保护意

识，健康“天黑我不怕”通过黑夜游戏发展平衡能力，提高了幼儿对环境的适应

能力，幼儿通过制作邀请卡，剪贴美丽的家园，提高了动手操作能力。

三、游戏与课程整合度

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

在《你的家，我的家》主题中，我们重点指导幼儿玩娃娃家游戏，让幼儿利

用邀请卡请一些客人来娃娃家做客，学习一些简单的主客礼仪。在超市游戏中增

添了服装专柜，幼儿可以在超市购买到衣服。建构游戏中重点指导幼儿搭建各种

房子，美工区重点指导幼儿绘画房子和用彩色纸剪贴房子。

四、主题墙饰创设情况

《你的家，我的家》主题墙只要分为三个内容：一是“美丽的家园”，主要

展示幼儿用不同材料制作的房子。二是“奇趣全家福”，主要展示幼儿绘画作品，

三是“我家在这里”，展示了幼儿的学习单。

五、家长工作

在本主题中，我们发动家长收集了各种衣服，还找出了家长小时候的照片，

请家长收集墨镜，另外，我们还发动家长来配合我们这次的主题活动，在家里协

助幼儿完成学习单，帮助幼儿进一步了解家中的空间分布情况。

通过这次的主题活动，孩子们对家有了一个全新的认识。

我的家教学反思2

1、初步认识吉他、提琴、法国号。

2、在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。

3、介绍并演奏自己的乐器。

[教学准备]

1、课前布置学生自己动手制作一件小乐器。

2、教师准备一件手工制作的小乐器，课件等等。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

[教学过程]

一、激情导入

1、师：同学们，今天老师带了几个会唱歌的小朋友来给大家认识，让我们

来听听他们的歌声，猜猜他们是谁。（随后，我播放课件中吉他的音乐，学生很

快猜出答案。）

生：这是吉他的声音！（如果学生回答不出，教师可以提示，在黑板上贴上

“吉他图片”）