高三一轮复习--物质跨膜运输的实例-精品课件.pptxVIP

第3讲物质出入细胞的方式;;1、在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液

浓度与萝卜条质量变化的关系

如右图。若将处于b浓度溶液中

的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量

将

A.不变B.增大

C.减小D.先增后减

解析b浓度溶液中，萝卜条质量减小，说明萝

卜条在失水，重新放在浓度小于b的a浓度溶液

中，萝卜条会吸水，质量将增大。;二、动物细胞的吸水和失水

;三、植物细胞的吸水和失水;植物细胞吸水和失水的条件;练一练

下列哪些细胞能发生质壁分离并总结发生质壁分

离的条件。

a.叶肉细胞b.根毛成熟区细胞c.分生区细胞

d.洋葱表皮细胞e.干种子细胞f.动物细胞

g.导管细胞

答案（1）能发生质壁分离的细胞：a、b、d（2）有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发

生质壁分离。动物细胞、无大液泡的或死的植物

细胞不能发生质壁分离。;观察植物细胞的质壁分离及复原

原理：成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。;流程;2、植物细胞渗透吸水和失水证据;3、质壁分离的原因分析

（1）原因;特别提醒

1、质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液，因细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。

2、若用50%（或0.5g/ml）蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因细胞过度失水而死亡。

3、若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原现象，因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。;注：对相近易混淆概念理解辨析模糊

1、扩散作用和渗透作用的关系

物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。

渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指

水或其他溶剂分子通过半透膜（或选择透过性膜）

进行的扩散。;2、半透膜、选择透过性膜

（1）区别

①半透膜可以是生物性的选择透过性膜，也可以是无生命的物理性膜，即指某些物质可以透过而

另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。

②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞

死亡或膜载???蛋白失活后，其选择透过性丧失。;3、原生质层、原生质体

（1）原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞

质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。

（2）原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞

质、细胞核三部分，常作为植物细胞融合的材料。;1、如图为渗透作用实验，开始时如图(一)，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图(二)，漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是（）

A．图(二)中B的浓度等于C的浓度

B．图(一)中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散 到C的速度

C．图(二)中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散 到A的速度

D．图(一)中B浓度大于C的浓度;;运输

方式;;;自由扩散;自由扩散;自由扩散;;【练练】右图是胡萝卜在不同的含氧情况下（横轴）从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-（纵轴）的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

A．载体数量、能量

B．能量、载体数量

C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度;五、物质跨膜运输的其他实例

1、番茄和水稻吸收无机盐离子的比较

科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+

和SiO44-的培养液中培养，结果及分析如下：;

（1）水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+,

造成培养液中Ca2+、Mg2+浓度；番茄吸收水

的相对速度比吸收SiO44-，造成培养液中SiO44-浓度。;（2）不同植物对的吸收有差异,

同一种植物对的吸收也有差异,

说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有。

;（3）吸水为，吸收离子为，且无

机盐离子必须溶于水后才能被吸收，所以吸水和

吸收无机盐离子是两个的过程。

;2、微生物吸收无机盐离子的特点

不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大

的差异：

（1）不同微生物对无机盐离子的吸收有。

（2）不同微生物对各种无机盐离子的不同。;