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通过前两节的学习,我们知道DNA是遗传物质,还认识了DNA的基本结构。那么,在细胞分裂的时候,DNA是如何将遗传信息传递给下一代的呢?;1、概念:;狭义:
有丝分裂的间期和减Ⅰ前的间期;
广义:
细胞分裂(当然包括真核细胞的有丝分裂,无丝分裂和减数分裂以及原核细胞的二分裂)及DNA病毒增殖时。
;3、场所:;①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开
②合成子链:以解开的母链为模板,按碱基互补配对原则,合成子链
③重新螺旋:每一条子链与对应的母链盘旋成双螺旋结构,形成两个新DNA;模板:;7、DNA复制的特点;7、特点:;新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗?;对DNA分子复制方式的探究;2、半保留复制:;同位素示踪技术;如何将它们区分开呢?;演绎推理1:亲代DNA是15N作标记的,放在14N的环境中进行培养,若按照半保留复制的方式进行复制,则子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素?离心后位于试管的什么位置呢?请分别在图一和图二相应位置标出DNA类型。;演绎推理2:亲代DNA是15N作标记的,放在14N的环境中进行培养,若按照全保留复制的方式进行复制,则子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素?离心后位于试管的什么位置呢?请分别在图三和图四相应位置标出DNA类型。;实验验证;;实验结论:;有人认为DNA复制就像复印材料一样,
一张材料复印一次也可以得到两张一旧一新的材料。
这种说法对不对,为什么?;思考:准确复制的原因、意义;★时间:;;规律1:已知某一条全部N原子被15N标记的DNA分子(1代),转移到含14N的培养基上培养n代,其结果如下:;规律2:亲代DNA分子经n次复制后,所需游
离的脱氧核苷酸数为:;跟踪练习:;跟踪练习:;4、一双链DNA分子在解旋时,一条链上的G变成C,则DNA分子经n次复制后,发生差错的DNA分子占()
A、1/2B、1/(2n-1)
C、1/2nD、1/(2n+1);;想一想;考点三基因是有遗传效应的DNA片段;资料人类基因组计划测定的是24条染色体(22条染色体+X+Y)上的DNA的碱基序列。其中,每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对,其中,构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。;基因的定义:??有遗传效应的DNA片段。
是生物体遗传的功能单位和结构单位。;二、DNA片段中的遗传信息;探究:
请你说一说脱氧核糖核苷酸、基因、DNA、染色体之间的关系?;三、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系;反馈练习;2、分析下图,回答有关问题。
(1)图中B是,F是,G是。
(2)1个A与C有两种比例关系:或,每个C含有个D,每个D中可以有个E所组成。
(3)D与A的位置关系是。
(4)从分子水平看,D与C的关系是
;(5)C的基因组成单位是图中。D的主要载体是图中的。
(6)在E构成的链中,与1分子G相连接的有分子的F和分子的H。
(7)遗传信息是D中排列顺序。
(8)生物的性状遗传主要通过A上的传递给后代,实际上是通过的排列顺序来传递遗传信息。
;
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