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部编版七年级历史下册第一单元测试题含答案

一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1．隋文帝对大臣高颎(jiǒng)说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年()

A．灭掉陈朝，统一全国 B．创立科举制，选拔人才

C．定都大兴，发展经济 D．开凿大运河，巩固统治

2．根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。材料中的“选官制度”是()

A．分封制度 B．察举制度 C．刺史制度 D．科举制度

3．公元608年正月，隋炀帝征发河北诸郡百余万人开凿永济渠，男丁不够，就征发妇女补充；同年七月，又征发二十万人修筑长城。隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。由此可见，当时()

A．人口数量众多 B．暴政影响发展

C．人民安居乐业 D．妇女地位上升

4．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，用其所长。这说明唐太宗注重()

A．发展生产 B．用人唯贤 C．轻徭薄赋 D．整顿吏治

5．“开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗阜……财宝山积，不可胜计。”材料体现了()

A．隋朝统一了全国 B．唐玄宗励精图治

C．武则天贞观遗风 D．盛世背后的危机

6．下表可用来说明，唐朝的兴盛得益于()

时期

措施

唐太宗时期

完善三省六部制

武则天时期

创立殿试

唐玄宗时期

改革税制

A.皇权的平稳更替 B．选官方式的调整

C．制度的创新发展 D．开放的社会风气

7．下面的文物出土于西安，根据人物的服饰和面部轮廓等特征，可判定他们并非中原人。该文物()

A．体现了唐朝的青瓷制作水平

B．为研究唐朝农业发展提供宝贵资料

C．见证了唐与吐蕃的友好往来

D．反映了唐朝兼容并包的社会风气

8．据《唐六典》记载，苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝()

A．坊市设置普遍存在 B．商品经济空前繁荣

C．市民阶层逐渐壮大 D．商业突破时空限制

9．755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，后被朝廷平定；黄巢深受民众拥护，带领起义军攻入长安。综合两则史事能推论出()

A．安史之乱的过程 B．黄巢起义的背景

C．唐朝灭亡的原因 D．五代十国的更迭

10．后周太祖郭威进行军事改革，限制地方军事集团的权力，诛杀跋扈的将领，并重建文官系统和恢复律令。这表明五代十国政权面临的主要问题是()

A．实现国家的统一 B．藩镇割据的威胁

C．解决财政的危机 D．恢复和发展经济

11．唐朝在平定突厥之前就容纳了120余万周边民族的移民，高昌、龟兹、吐蕃等地亦有大批民众迁入中原。中原汉人流行穿胡服，品尝葡萄美酒，偏僻乡村也能轻易找到胡饼等食物。这体现出唐朝()

A．对外关系开放 B．经济文化繁荣

C．民族交往交融 D．海陆交通发达

12．下面是唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎的形制和重量与唐朝的开元通宝几乎相同。这反映出当时两国()

A．审美观念一致 B．文明相互借鉴

C．文明交流频繁 D．铸银水平相当

13．唐代诗人元稹在给白居易的信中写道：“扬越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及余杂诗卖于市肆之中也。”这说明唐代()

A．科技进步推动文化传播 B．商业繁荣孕育市民阶层

C．对外交流促进国家交往 D．文学艺术反映人民需求

14．杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗作多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，记录了唐朝由盛转衰的历史巨变，表达了强烈的忧患意识。由此可知，杜甫的诗作()

A．反映了社会现实情况 B．充满想象力和感染力

C．歌颂祖国山河的壮美 D．具有浓郁的浪漫情怀

15．学习隋唐史后，某小组进行了主题演讲，下面能准确概括这段历史的基本特征的是()

A．中华民族的盛世与危机 B．繁荣与开放的时代

C．政权分立与民族交融 D．由分裂走向统一

二、非选择题(本大题共3小题，16题17分，17题22分，18题16分，共55分)

16．(17分)重大工程见证历史发展的脉络。阅读下列材料，回答问题。

材料一隋炀帝开通了通济渠、永济渠、邗沟、江南河，造成一个大运河，其目的在于便利运兵、运粮，巩固他的封建统治。自从大运河沟通南北两大流域以后……运河开到哪里，经济就发展到哪里。在大运河开通以后，江淮一带出现一系列商业大城市，和北方黄河流域