提出问题 2022年C秋季 中学教育案例与实践研究.pdf

中学教育案例与实践研究

作业1提出问题

2022年10-11月

目录

1.如何解决近期女教师集中休产假导致的学校教师短缺问题1

2.如何更好地开展和推进性教育？4

3.如何处理隐性校园霸凌7

4.如何改善边缘化学生的处境9

5.如何帮助学业焦虑的同学缓解焦虑10

6.面对青少年不断上升的自杀率，如何开展生命教育13

7.如何在中学高年级有效开展体育（体锻）课程15

8.作业制度是否必须存在，若存在，该如何进行现代性改造16

9.如何看待不同经济背景下学生补课方式的差异17

1.如何解决近期女教师集中休产假导致的学校教师短缺问题

【提问人】马也

【提问时间】2022-10-1923：45

【是否可以公开】A.可以实名公开交流

【问题情境】

中学教师中女教师所占比例非常高，刚入职的女教师正值最佳婚育年龄，多数女教师

刚入职不久便会结婚生子，产假长达三四个月，其教学工作需要其他教师替代。三胎政策

施行后，其他中青年女教师也纷纷加入二胎、三胎的备胎工作；加上寒暑假期气候不佳，

多数教师规划在春秋季生育，这些愈发加剧了教师临时性短缺问题。如何调配教师资源、

保障正常教学成为学校管理工作的新难题。

【问题表述】

应该如何应对女教师产假导致的教师紧缺问题？

【教师批语】

首先要确定这个教师短缺问题的性质，是教师资源的临时性爆发式不足，还是常态化

的短缺状态（每年都有相对稳定数量的女教师生育）、还是长期性的教师不足。当确定是

因为二胎、三胎政策推出后出现的临时性爆发式的教师不足（其他中青年教师集中规划生

育），则其性质是一次性临时性的问题，以后将不会是这种状态。而如何解决问题要从问

题的本质出发。教师短缺是临时性的，当然是要考虑开发短期替代类教师的来源渠道，但

相信如果你提出的对策可以很快解决问题，则可能就不会出现这个问题了。因此，更深层

次的问题应该要考虑当前替代类教师来源不足的原因，这是问题的本质，在找到原因后要

提出相应的对策。对策的执行主体不仅是学校，可以包括政府、社会服务机构等多元主

体。如果问题得不到解决，还要从机制上予以考虑。总之，方法论层面的解决问题的思维

是解决问题的前导，我们通过本课程中的案例的学习，要掌握的不只是案例问题的解决方

法，更重要的是掌握解决一类问题的思维方法。

【其他资料】

关于女教师产假引起的临时缺编问题及解决建议

发布日期：2019-07-0116:33:51点击率：72

来源：/art/2019/7/1/art_1376529_638.html

•届次会议：县政协九届三次会议

•提案号：2019[并121]

1

•提案类型：康美生活

•所属类别：政协提案

•提案人：余晓琴

•提案人地址：

具体内容:

自2016年1月1日国家全面放开二孩政策以来，学校因女教师产假引起的师资短缺

问题已成为学校的一大普遍难题。这一问题不单是学校教育问题，更是社会民生问题，

如果处理不当，会带来负面社会影响：

学校因此而引起师资短缺时，为解燃眉之急首先会考虑校内消化，把请产假教师的

教学任务分配给其他老师，但由于教师工作存在不能将课时完全分解的特殊性（如一个

班的语文不适合由多位老师分担，只能由一位老师承担），因此会加重其他老师的负

担，同时学校又没有相应资金来兑付几乎加倍工作量，难免引起教师教学情绪的波动，

造成不和谐因素。其次，学校会考虑从校外聘请临时代课教师，但是代课教师的能否胜

任教学工作，会成为家长关注的焦点。稍有不足，容易引发家校、教师与家长之间的矛

盾。如果临时聘请的代课教师教学能力和经验确实不足，对学生的教育教学的影响也是

不可忽视的。

故提出解决问题的几点建议：

1.对矛盾突出的学校有弹性地适当放宽学校教师编制配置。各学校对有“二胎”意愿

的女教师进行调查摸底，为有关部门弹性放宽教师编制提供参考数据。

2.政府部门设立专项资金，建立临时顶岗教师储备库。对近几年退休师资、待岗师

资等进行摸底，建档，可以帮助学校更快更优地找