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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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教育信息化应用创新案例

完善教育信息化建设，打造良好的网络环境

黑泉镇永丰小学

一、实施背景

黑泉镇永丰小学现有6个教学班，在校学生43名，教职工

10名。学校信息化建设在农村学校是比较好的，现有交互式一

体机4台，教师平时上课使用多媒体设备已经成为习惯，这激发

了学生的学习兴趣，增加了课堂容量，提高了效率。学校还建立

了QQ群、微信群，实现了及时、快捷联络，为工作提供便利；

各班级也建立了QQ群、微信群，教师及时把信息发布到平台上，

让家长及时了解学校和学生的情况。

为加快学校信息化，提升教学现代化、信息化，我校将教育

信息化作为学校工作的一个重点，其主要思路来源以下两方面：

（一）政策推动

为深入贯彻教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020

年）》精神，切实提高学校信息化建设、管理与应用水平，努力

以现代教育思想和理论为指导，以教育教学模式的改革为关键，

以网络和其他信息化基础设施为基础，以信息技术与课程整合的

形式和方法的研究为突破口，密切结合我校的教育教学实际，不

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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断提高现代信息技术在教学活动和教育管理过程中的应用水平，

促进我校的素质教育，促进教育教学的改革和发展，以信息化带

动教育的现代化。这是政策上的推动。

（二）现实需要

黑泉镇永丰小学经过多年的努力，学校办学条件已初具规

模，特别是近年来，为了推进教育的均衡发展，学校办学踏上了

更高的平台。学校要发展，教育信息化是提升学校综合实力的必

要条件，信息化是实现教育现代化的必经之路，因此学校非常重

视校园信息化的建设。

二、主要目标

全面推进现代教育技术发展，逐步实现校园信息化，扎实实

施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的

现代化。

三、预期成果

（一）资源网建设目标

1.在校园内部实现教育资源的高度共享，为教学、教研提供

服务和各类信息。

2.提高教育技术的现代化水平和教育信息化进程，为学校教

师备课、辅助教学等活动提供网络环境。

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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3.为学生提供一个学习和应用现代资讯科技的环境，提高学

生获取、筛选和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言

文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，为学生的全面发

展创造相应的条件。

（二）教师信息技术培养目标

1.逐步实现教师自动化办公。以熟练运用校园网管理平台、

学校资源网进行教学工作与开展教研活动。

2.以学校为基地，在教师制作课件的实践中、在运用计算机

辅助课堂教学的实践中提高教师的信息素养及能力。促进教师理

论学习和实践应用的结合，大面积地提高教师的能力，为深入开

展信息技术教育奠定基础。

3.寻求教育信息化新的突破口。开展探索网络环境下互动教

学新模式的实验，