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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

高一必修一物理教学计划(十二

篇)

高一必修一物理教学计划篇一

对于高一学生来说，物理课程在知识内容和研究方法上相比初

中的学习要求有了明显的提高，学习起来会比较吃力。学生从

初中到高中要经历一个适应过程，老师要耐心帮助学生完成这

个适应过程。首先，要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和

热情，加强物理实验教学，培养学生观察和实验的基本素养。

其次，要注意联系实际，以学生熟悉的实际问题或情境为背

景，搭建学生物理思维的平台。第三，要注意知识和能力的阶

段，不要急于求成，要精心选择课堂例题和习题，而不是求

全、求难、求多、求精、求活。同时强调掌握基础知识、基本

技能和基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是

能力培养的基础。

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一

年学生的基础相对于高二年级来说比较差，但是目前从整体上

课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，

课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这

比想像中要好得多，至少他们肯学。特别是八班和十班，做作

业总是很认真负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他

们还没有形成习惯之前及时加以纠正。

但每个班总存在几个比较调皮的，上课不认真听讲的、开小

差，趴在桌上的，特别是晚上喜欢讲话……我觉得这样会影响

其他同学的积极性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努

力，把他们的注意力转移到学习中来，比如布置一些比较具体

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

的学习任务让他们完成。我相信经过纠正，他们学习的热情会

更加高涨!

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成教育出版社要求的教材。

本书的主要教学内容是研究运动、力以及力与运动的关系，共

五章(运动的描述、匀速变化直线运动的研究、相互作用、力

与平衡、力与运动)。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础

性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴

趣，学习欲望;

2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力;

3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考

中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿

三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、

位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起

来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此

务必要引起学生重视。

三、教学进度安排：

第1-5周第一章运动的描述(单元考试)

第6-9周第二章力(单元考试)

第10-11周期中考复习及期中考试

第12—15周第三章牛顿运动定律

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

第16-18周第四章物体的平衡(单元考试

第19-20周期末考复习

第21周期末考试

四、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步

学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积

极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好

基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思

维，提高