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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

课后延时服务方案

课后延时服务方案「篇一」

一、目的意义

按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实

事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务

“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要

的幼儿全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后服务，

每天至少开展2小时。全面推进素质教育，促进幼儿的全面发展和健康成长，规范

幼儿课外文体活动的内容和形式，引导幼儿学习、掌握体育健康知识与技能，学习

科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养幼儿的创新能力和团队精神，养成终

身参加体育锻炼的良好习惯，促进幼儿身心健康发展。积极创新课后活动形式和方

法，与学校文艺活动相结合，陶冶幼儿情操，提高审美素养，发现培养优秀的体

育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进幼儿生动、活泼、自

由发展、张扬幼儿个性”为主题，以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，以规

范幼儿课外文体活动内容和形式为途径，引导广大幼儿都能积极参

加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进幼儿身心全面发展的目

的。

三、课后服务活动工程实施领导小组

组长：xx

副组长：xxx

成员：全体教师

四、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教

育规律和幼儿身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不

同兴趣、不同层次幼儿的发展需要，促进幼儿的身体素质、心理素质和审美素质的

全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织幼儿参加课后服务活动的过

程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重幼儿的自我选择权和自主活动

权，在组织活动时要为幼儿营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环

境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外

教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课后服务活动的组织与实施过程中，加强安全教

育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防

止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

五、实施范围:

全体幼儿

六、实施目标与具体措施：

1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”项目和《幼儿体质健康标准》为主要

内容，确保每个幼儿和家长能够“减负”。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂

教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外活动，满足全体幼儿个性发展和

多样化的活动需求。组织课后服务活动覆盖全体幼儿。

2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活

动、措施安排如下：

1）、进一步规范幼儿文体活动的内容和形式。对幼儿每天课后2小时和假日

活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时

间、定场所、定指导教师。

2）、推广校内班级间文体竞赛活动。