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01护理学发展史

第一节护理学发展史一、护理学的形成与发展古代（以自

我护理、家庭护理为主），人类为谋求生，在狩猎、械斗及自然灾

难抗争的活动中发生疾病、创伤，人们以自我爱护式、互助式、阅历

式、家庭式等爱抚手段与疾病和死亡作斗争。

中世纪（以宗教护理、医院护理为主）。

文艺复兴时期，其间建立了很多图书馆、高校、医学院校，出现

了一批医学科学家。

19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，护理学理论才

逐步形成和发展。

国际上称这个时期为南丁格尔时代。

这是护理工作的转折点，也是护理真正走向专也化的起先。

二、南丁格尔对现代护理学的贡献弗罗伦斯南丁格尔，诞生于

英国名门富有的家庭，受过高等教化，熟识英、法、德、意等国语言。

她从小就立志从事救死扶伤的护理工作，在随家人到世界各国旅

游时，她专注于参观、考察各地孤儿院、医院和慈善组织等。

1854年克里米亚斗争中，南丁格尔率领38名护士，克服重重

困难，前往战地救援伤员。

半年后，使病死率由50%下降到2.2%

o

被战士们称为提灯女神和克里米亚天使。

1860年，在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护士

学校，为护理教化奠定了基础。

1907年，获英国政府颁发的最高国民荣誉勋章。

1912年国际护士会确定将5月12日（南丁格尔生日）定为国

际护士节。

1920年，国际红十字会首次颁发南丁格尔奖章。

三、我国护理学的发展（一）中国传统医学与护理早期的医、

药、护始终保持着不分的状态，三分治，七分养就是对医学与护理学

的关系所作出的高度概括。

在祖国医学中有关护理理论的技术记载就颇为丰富了。

如我国最早的一部医学经典《黄帝经》，强调了疾病与饮食调

整，心理因素、环境和气候变更的关系。

隋朝孙思邈的《备急千金要方》中提到凡衣服、巾、栉、枕、镜

不宜与人同之的预防、隔离观点。

（二）中国护理事业发展概况鸦片斗争前后，由于清政府与西

方国家签定了很多不同等条约，外国人可刍由出入中国。

护理工作就是随着各国的军队、宗教和医学进入中国而起先的。

1835年，美国传教士在广州开设了第一所西医院。

1888年，美国人约翰逊女士在福州开办第一所护士学校。

1909年，在江西牯岭成立了中华护士会。

会长均由外籍护士担当。

1921年，北京协和医院和几所高校合办高等护士学校，学制

4〜5年，5年制的毕业生可获学士学位。

此为我国高等护理教化的开端。

1934年教化部成立护士教化特地委员会，将护士教化改为高级

护士职业教化，学制为3〜4年，护士教化遂被纳入国家正式教化系

统。

直至1950年停办。

1922年，国除红十字会在日瓦开会，止式接纳中国护士会为

第十一名会员国。

1924年，由中国护士伍哲英担当中华护士会理事长；1936年

改名为中华护士学会；1964年改名为中华护理学会。

1941〜1942年，中华护士学会在延安成立分会。

毛泽东为大会题词：

护士工作有很大的政治重要性和敬重护士，爱惜护士。

延安分会的成立推动了护理学术和护理质量的提高，促进了中国

当代护理学的发展。

至1949年，全国共建立护士学校183所，有护士32800人。

新中国成立后，随着卫生事业的发展，