七年级数学上册《有理数加法》教学反思.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

七年级数学上册《有理数加法》教学

反思

七年级数学上册《有理数加法》教学反思「篇一」

我校开展课堂教学改革到现在已有一段时间了，在这段时间内学校开展了一系

列的教学研讨活动。每周都举行听评课活动，从这些活动中我感到受益匪浅。本周

四，县教研室一行七人在教研室主任徐以山的带领下来我校进行了教学调研。县教

研室主任徐以山作了有关小组合作学习的报告。听了徐主任的报告，有很多的感

触，学到了很多，理论来自于实践，学到的东西更多的是需要运用到实践中去。

自我校开展课堂教学以来，我个人以为小组合作学习开展的还算可以。班内也

分成了十个学习小组，每个小组的成员也都有了明确的分工。在教学过程中也试图

多让学生参与到合作学习中去。把学生学习的主动权交还给学生了，让学生成为学

习的主人。听了徐主任的报告后这才发现，这只是一种形式上的分组。与实际中的

其他学校的教师还存在很大的差距。主要体现在小组的评建机制与措施不是很到

位。其次，在课堂教学中只做到了学生之间的交流，对学生之间的互助做的还不

够。学生之间没有很好的做到相互激励。

针对上面的一些问题，在今后的实际教学中我会继续努力，加强学习，不断的

改进小组的后期建设，加强管理，争取学习和活动能有大的进步。

七年级数学上册《有理数加法》教学反思「篇二」

培养学生良好的学习兴趣：

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

1.体验成功的快乐：一个总是失败的人是体验不到成功的快乐的。既然总是不

成功，也就再不去努力了，甚至会自暴自弃。所以，每次开始学习的时候，我们都

可以先从简单的入手。让自己体会一些成功的欣喜，这对提高你的学习兴趣大有裨

益。

2.自我激励：首先为自己树立一个明确的目标，激励自己努力去实现。其次

要学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是要摆

脱消极情绪。

3.掌握正确的学习方法：我们在平时的学习中，必须自己提炼和归纳一些学习

上的经验教训，并虚心向老师、其他同学请教学习的方法技巧。

4.每次学习时间不宜过长：不要沦为学习、学习、再学习的机器。如果只是坐

在书桌前，而不管效率如何，那么学习时间再长也毫无意义。

5.阶段性总结：每隔一段时间总结学习上的经验教训，找出可取之处，保持下

去，对遇到的阻力和困难，找出解决之道，使自己始终保持一个乐观的心态、自信

的心理去投入学习之中。

6.别人的兴趣从哪里来：向成绩好的同学请教，他们的学习兴趣都是怎么来

的，吸收一切可以借鉴的方法。

七年级数学上册《有理数加法》教学反思「篇三」

七年级数学下册《相交线与平行线》教学反思范文

这一周的教学进度异常缓慢，我的教与学生的学都十分艰难，这一章是《相交

线和平行线》，学生平生第一次遇到几何推理，而且要用数学符号语言表达出逻辑

推理的.过程，其难度是可以想象的，但是经过这一周的攻坚战，学生的畏难情绪

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

正在渐渐消失，他们从迷茫中慢慢理顺着思路，我看到课堂上一双双眼睛渐渐明亮

起来，学生们从几何学习的“悟”中品味到了一点点数学的简洁美、逻辑推理成功

的愉悦感；经历了从认识到害怕、到再认识、到小的成功的过程，学生对几何学习

的积极性明显增强，作业质量日渐提高。

这一良性变化证明了教学中几点收获：

1、适时