《游击队之歌》音乐教案详教学设计.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

《游击队之歌》教案

教学目标

情感态度与价值观方面：

1、引起学生对抗日战争历史的关注，激发学生的爱国主义思想感情。

2、鼓励学生在任何艰难险阻面前都不要低头。

过程与方法方面：

1、培养学生的爱国情怀。

2、通过让学生感受音乐意境，学习相关节奏、熟悉旋律，进而准确

地表现音乐美；洋溢于歌曲中的不屈民族精神、昂扬斗志、团结的力

量。

知识与技能方面：

1、学唱中，要把握好后半拍起始的弱起节奏。如：“XX∣XXXXX

OXX∣”。

2、学习领会“XXXX”节奏型，务必要均匀，且要吐字清晰。

3、引导学生在处理这首歌时，用急吸缓呼的方法和富有弹性的、轻

快有力的声音唱歌。

教学重点：

用轻快有力的声音演唱《游击队之歌》，自如地表达歌曲的意境。

教学难点：

掌握弱起节奏的正确演唱，十六分音符节奏吐字均匀清晰。

教材分析

《游击队之歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在

敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、

勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反

击侵略者的坚强决心。

教学过程

一、组织教学

师生问好。

二、谈话导入。

师：孩子们，看到这幅画面，你想起了什么歌？（生回答：歌唱

祖国、红旗飘飘、国歌……）那我们一起唱响国歌。（播放国歌）。

如今，我们的祖国繁荣富强，我们的民族正在实现伟大的复兴。

同学们也一定知道今天的幸福生活是多么的来之不易，就像刚才国歌

里唱得那样“中华民族到了最危险的时候！”这是什么时候呢？这

正是日本侵略我们的时候，我们快要沦为亡国奴的时候。

国歌，又叫《义勇军进行曲》，是著名的一首抗日歌曲。

师：抗日战争期间，除了义勇军，在中国大地上还涌现出了许多

的抗日队伍，你们知道的有哪些？对了，有八路军、新四军，还有一

股武装力量，他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击，他们

是哪支队伍？——游击队。

今天，我们就穿越时空，会到抗日时期，化身成游击队队员，学

习这首《游击队之歌》。

三、新课教学

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

1、介绍歌曲、听赏歌曲。

（1）《游击队之歌》是由著名的作曲家贺绿汀先生创作的。1938

年，这首清新激越的《游击队之歌》迅速流传长城内外，大江南北，

激励了全国军民捍卫国土，痛击日寇的斗志，至今仍保持着它经久不

衰的魅力。

（2）现在让我们静静地聆听，感受它的魅力。

第二遍聆听，请注意总结你的体会。

你能感受出这首歌曲的……这首歌表达的内容？

2、音乐知识。

（1）、认识节奏型

师：同学们感受到这首歌的节奏是跳跃、富有变化的，是因为歌

谱中用到了很多连续的十六分音符。

XXX

4分音符