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- 2025-01-04 发布于广西
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八年级上学期第五单元测试卷(1)
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑)
1.(4分)代数式,,x+y,,,,中,是分式的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.
【解答】解:在代数式,,x+y,,,,中,,,是分式,共有3个,
故选:C.
2.(4分)新型冠状病毒的直径约为0.000000907米,0.000000907用科学记数法表示为()
A.9.07×10﹣10 B.9.07×10﹣11 C.9.07×10﹣8 D.9.07×10﹣7
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数.
【解答】解:0.000000907=9.07×10﹣7.
故选:D.
3.(4分)若分式的值为0,则x的值为()
A.2 B.﹣2 C.2或﹣2 D.2或3
【分析】根据分式值为零的条件列出不等式组,解不等式组得到答案.
【解答】解:∵分式的值为0,
∴|x|﹣2=0且x2﹣5x+6≠0,
∴x=2或﹣2且x≠2,x≠3,
解得x=﹣2,
故选:B.
4.(4分)如果把分式中的x和y都扩大为原来的3倍,那么分式的值()
A.不变 B.缩小为原来的
C.扩大为原来的3倍 D.扩大为原来的9倍
【分析】根据分式的基本性质即可求出答案.
【解答】解:=,
故选:A.
5.(4分)如果a=(﹣0.1)﹣1,b=(﹣2022)0,,那么a、b、c三个数的大小为()
A.b>c>a B.c>b>a C.b>a>c D.c>a>b
【分析】直接利用负整数指数幂的性质、零指数幂的性质分别化简,进而比较得出答案.
【解答】解:∵a=(﹣0.1)﹣1=﹣10,b=(﹣2022)0=1,=,
∴b>c>a.
故选:A.
6.(4分)在分式加减运算中,常用到下列四个依据:
Ⅰ.合并同类项
Ⅱ.约分
Ⅲ.同分母分式的加减法则
Ⅳ.通分
化简﹣
=①
=②
=③
=﹣④
则正确的表示是()
A.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅲ,③﹣Ⅰ,④﹣Ⅱ B.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅰ,③﹣Ⅲ,④﹣Ⅱ
C.①﹣Ⅱ,②﹣Ⅰ,③﹣Ⅲ,④﹣Ⅳ D.①﹣Ⅱ,②﹣Ⅲ,③﹣Ⅰ,④﹣Ⅳ
【分析】根据分式的化简的步骤进行分析即可.
【解答】﹣
=+,①通分,
=,②同分母分式的加减法则,
=,③合并同类项,
=﹣,④约分.
故选:A.
7.(4分)解分式方程的过程如下:
解:方程两边都乘x(x﹣2),
得x(x﹣1)=x(x﹣2)﹣1①
去括号,得x2﹣x=x2﹣2x﹣1②
解这个方程,得x=1③
检验:将x=1代入x(x﹣2),x(x﹣2)≠0,所以x=1是原方程的根.④
以上解答过程中,开始出错的一步是()
A.① B.② C.③ D.④
【分析】按照解分式方程的步骤,进行计算即可解答.
【解答】解:,
方程两边都乘x(x﹣2),
得:x(x﹣1)=x(x﹣2)﹣(x﹣2)①,
以上解答过程中,开始出错的一步是:①,
故选:A.
8.(4分)若关于x的分式方程有增根,则m的值为()
A.1.5 B.﹣6 C.1或﹣2 D.1.5或﹣6
【分析】先解分式方程,再根据分式方程的增根的定义解决此题.
【解答】解:,
去分母,得2(x+2)+mx=x﹣1.
去括号,得2x+4+mx=x﹣1.
移项,得2x+mx﹣x=﹣1﹣4.
合并同类项,得(m+1)x=﹣5.
x的系数化为1,得x=﹣.
∵关于x的分式方程有增根,
∴或﹣2.
∴m=﹣6或1.5.
故选:D.
9.(4分)若关于x的不等式组有解,且关于y的方程的解是正数,则所有满足条件的整数a的值之和是()
A.﹣8 B.﹣4 C.﹣3 D.﹣1
【分析】先解不等式组,根据关于x的不等式组有解,可得a的取值范围;再解分式方程,根据关于y的方程的解是正数,可得a的取值范围,可确定满足条件的整数a的值,进一步求和即可.
【解答】解:,
解不等式①,得x>a,
解不等式②,得x≤3,
∵关于x的不等式组有解,
∴a<3,
解方程,
去分母,得2a=4(y﹣3)+y﹣a,
解得y=,
∵关于y的方程的解是正数,
∴y>0且y≠3,
∴>0且≠3,
解得a>﹣4且a≠1,
∴﹣4<a<3且a≠1,
∴满足条件的整数a的值﹣3,﹣2,﹣1,0,2,
∵﹣3+(﹣2)+(﹣1)+0+2=﹣4,
故选:B.
10.(4分)若,则代数式的值为()
A.﹣4
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